题目内容
冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”，因为冬天很多虫会把卵产在树体上，刷上“白灰”可以杀死虫卵，还可以防止白蚁蛀食树皮．“白灰”的主要成分是石灰浆，即把氢氧化钙粉末与水混合呈糊状的浆液．小杰同学通过细致观察发现，“白灰”被刷涂在树体上以后会渐渐变得更白更硬，他对此过程很感兴趣，于是刮下来一些，打算带回实验室进行研究．（1）你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的______有关，该反应的化学方程式为______．
（2）请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为______和______．
方案①：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 步骤A | 将样品研碎放入水中，充分搅拌，静置． | 底部有大量白 色不溶物出现 | 含有碳酸钙 |
| 步骤B | 取上层清液，滴加无色酚酞试液． | 变红 | 含有______ |
方案②：______．
（3）反思与评价：你认为方案①中的步骤______存在问题，理由是______，正确做法应为______．
【答案】分析：由题意可知，本题主要考查的是氢氧化钙变质的问题．氢氧化钙在空气中会和二氧化碳作用，生成碳酸钙．
若完全变质则全部转化成碳酸钙，若部分变质则是氢氧化钙和碳酸钙同时存在．
二者的检验利用碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙的水溶液显碱性．同时还要知道氢氧化钙是一种微溶物，它在水中的溶解性很小．
根据以上知识即可正确解答．
解答：解：（1）、氢氧化钙的变质是指氢氧化钙与空气中的二氧化碳作用生成碳酸钙．其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H20．
（2）假设①、根据化学反应方程式可知氢氧化钙变质生成碳酸钙若部分变质，则样品中应该含有：Ca（OH）2和CaCO3．
假设②、氢氧化钙全部变质是指氢氧化钙全部转化为碳酸钙．要证明其全部变质就是要证明样品中没有氢氧化钙．因此只需将样品溶于水中，取上层清夜加入无色酚酞，若不变色，则没有氢氧化钙．
（3）、分析方案①可以发现，该实验方案中的步骤A没有考虑到氢氧化钙的微溶性，即氢氧化钙在水中的溶解度很小，即使没有变质同样会出现不溶物的．要证明碳酸钙的存在最好使用稀硫酸来检验．
故答案为：（1）、CO2、CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H20．
（2）、假设①、Ca（OH）2、CaC03．
假设②、CaC03．
（3）、A、氢氧化钙是一种微溶物，白色不溶物可能是氢氧化钙、将样品研碎，加入足量稀盐酸，若有气泡产生，证明样品中有碳酸钙．
点评：氢氧化钙变质是指与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙，其反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H20，该反应是初中化学中非常重要的化学反应，许多题目都是围绕这一知识点来考查的．
氢氧化钙的微溶性在很多时候容易被学生忽略，要引起重视．
若完全变质则全部转化成碳酸钙，若部分变质则是氢氧化钙和碳酸钙同时存在．
二者的检验利用碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙的水溶液显碱性．同时还要知道氢氧化钙是一种微溶物，它在水中的溶解性很小．
根据以上知识即可正确解答．
解答：解：（1）、氢氧化钙的变质是指氢氧化钙与空气中的二氧化碳作用生成碳酸钙．其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H20．
（2）假设①、根据化学反应方程式可知氢氧化钙变质生成碳酸钙若部分变质，则样品中应该含有：Ca（OH）2和CaCO3．
假设②、氢氧化钙全部变质是指氢氧化钙全部转化为碳酸钙．要证明其全部变质就是要证明样品中没有氢氧化钙．因此只需将样品溶于水中，取上层清夜加入无色酚酞，若不变色，则没有氢氧化钙．
（3）、分析方案①可以发现，该实验方案中的步骤A没有考虑到氢氧化钙的微溶性，即氢氧化钙在水中的溶解度很小，即使没有变质同样会出现不溶物的．要证明碳酸钙的存在最好使用稀硫酸来检验．
故答案为：（1）、CO2、CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H20．
（2）、假设①、Ca（OH）2、CaC03．
假设②、CaC03．
（3）、A、氢氧化钙是一种微溶物，白色不溶物可能是氢氧化钙、将样品研碎，加入足量稀盐酸，若有气泡产生，证明样品中有碳酸钙．
点评：氢氧化钙变质是指与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙，其反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H20，该反应是初中化学中非常重要的化学反应，许多题目都是围绕这一知识点来考查的．
氢氧化钙的微溶性在很多时候容易被学生忽略，要引起重视．
练习册系列答案
相关题目
冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”，因为冬天很多虫会把卵产在树体上，刷上“白灰”可以杀死虫卵，还可以防止白蚁蛀食树皮．“白灰”的主要成分是石灰浆，即把氢氧化钙粉末与水混合呈糊状的浆液．小杰同学通过细致观察发现，“白灰”被刷涂在树体上以后会渐渐变得更白更硬，他对此过程很感兴趣，于是刮下来一些，打算带回实验室进行研究．
（1）你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的______有关，该反应的化学方程式为______．
（2）请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为______和______．
方案①：
假设②：氢氧化钙全部变质，样品的主要成分为______．
方案②：______．
（3）反思与评价：你认为方案①中的步骤______存在问题，理由是______，正确做法应为______．
（1）你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的______有关，该反应的化学方程式为______．
（2）请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为______和______．
方案①：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 步骤A | 将样品研碎放入水中，充分搅拌，静置． | 底部有大量白 色不溶物出现 | 含有碳酸钙 |
| 步骤B | 取上层清液，滴加无色酚酞试液． | 变红 | 含有______ |
方案②：______．
（3）反思与评价：你认为方案①中的步骤______存在问题，理由是______，正确做法应为______．
冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”，因为冬天很多虫会把卵产在树体上，刷上“白灰”可以杀死虫卵，还可以防止白蚁蛀食树皮．“白灰”的主要成分是石灰浆，即把氢氧化钙粉末与水混合呈糊状的浆液．小杰同学通过细致观察发现，“白灰”被刷涂在树体上以后会渐渐变得更白更硬，他对此过程很感兴趣，于是刮下来一些，打算带回实验室进行研究．
（1）你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的______有关，该反应的化学方程式为______．
（2）请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为______和______．
方案①：
假设②：氢氧化钙全部变质，样品的主要成分为______．
方案②：______．
（3）反思与评价：你认为方案①中的步骤______存在问题，理由是______，正确做法应为______．
（1）你认为“白灰”刷涂以后变白变硬和空气中的______有关，该反应的化学方程式为______．
（2）请你和小杰同学一起对刮下来的“白灰”的可能成分进行分析和研究：
假设①：氢氧化钙部分变质，样品的主要成分为______和______．
方案①：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 步骤A | 将样品研碎放入水中，充分搅拌，静置． | 底部有大量白 色不溶物出现 | 含有碳酸钙 |
| 步骤B | 取上层清液，滴加无色酚酞试液． | 变红 | 含有______ |
方案②：______．
（3）反思与评价：你认为方案①中的步骤______存在问题，理由是______，正确做法应为______．