题目内容

生活、生产中的下列做法不合理的是()

A.服用氢氧化钠治疗胃酸过多

B.用肥皂水鉴别硬水与软水

C.拍照时可通过增大物距来取景范围

D.控制用电器的开关接在火线与该用电器之间

练习册系列答案
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化学知识在生活、生产中有着广泛的应用。根据所学知识回答下列问题

（1）扑灭森林大火时可以设置隔离带，其原理是_____。

（2）铝的抗腐蚀性能好，因为_____。

（3）可以用_____判断当地的自来水是硬水还是软水。

（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_____有关。

（5）青蒿素（C15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，该物质中H、O两种元素的质量比为_____。

t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线。请回答下列问题：

（1）t℃时该物质的溶解度为_____。

（2）图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是_____。

A z=w>m>n

B z>w>m>n

C z>w=m>n

D z>w>m=n

（3）n点表示溶液中溶质的质量分数为_____。

（4）该物质的溶解度随温度升高而_____。

A 增大 B 减小

C 不变 D 无法确定

近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件，严重危害了人民的生命财产安全。提高全民认识管理危险化学品的常识刻不容缓。下列做法符合安全的是（　　）

A.随身携带浓硫酸乘坐公交车

B.在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志

C.疑似天然气泄漏时开灯检查

D.携带鞭炮乘坐地铁

铁在空气中不能燃烧,但纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。根据如图所示实验回答问题。

（1）铁燃烧的化学方程式为________________。

（2）激光手电的作用在该实验中满足的燃烧条件是____________。

（3）在该变化中气球的变化是先变大后变小，原因是______________。

对含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液进行如图所示操作，下列有关说法错误的是()

A.滤渣中一定不含Zn

B.滤渣中一定有Ag和Cu

C.滤液中一定没有AgNO3

D.滤液中可能有两种溶质

某化学活动兴趣小组用如图1装置进行木炭还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,，甲中试管内黑色粉末全部变成红色,乙中澄清石灰水变浑浊。

（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式_____________。

（2）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若罩不关闭止水夹，可能出现的问题是___________。

[查阅资料]木炭还原氧化铜在反应过程中,有可能生成氧化亚铜(Cu2O),氧化亚铜为红色固体。

[探究一]同学们对反应后玻璃管中的红色粉末是否含有氧化亚铜展开探究，已知氧化亚铜能与稀硫酸反应:。取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸,观察到______________，说明红色粉末中含有Cu2O。

[探究二]有同学提出,木炭还原氧化铜的过程中,除了会生成氧化亚铜,还有可能生成一氧化碳,他的依据是___________。于是他重复实验并收集反应生成的气体,将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,观察到有___________,色固体生成,说明有CO生成。

[反思与评价]根据以上探究,有同学认为原实验装置存在不足，于是将乙装置改进为如图2所示,改进后装置的优点是__________。

夏天洒在地面上的水很快就会“消失”,而冬天很难“消失”，是因为

A.水分子的体积变大

B.水分子间的间隔变大

C.温度升高,水分子运动速率加快

D.水变成了空气

将一定量的镁粉加入到下列溶液中，充分搅拌后，溶液质量增加的是

A.氯化钠溶液

B.稀盐酸

C.氯化铜溶液

D.硝酸银溶液

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