[题目]下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧.火焰蓝紫色.放热.生成二氧化硫刺鼻气体B．一氧化碳在空气中燃烧.火焰淡黄色.放出大量的热C．向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液, 氢氧化钠会变红色D．铁丝插入硫酸铜溶液中.银白色固体表面变成紫红色.溶液蓝色逐渐变为绿色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，火焰蓝紫色，放热，生成二氧化硫刺鼻气体

B．一氧化碳在空气中燃烧，火焰淡黄色，放出大量的热

C．向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液, 氢氧化钠会变红色

D．铁丝插入硫酸铜溶液中，银白色固体表面变成紫红色，溶液蓝色逐渐变为绿色

【答案】D

【解析】

试题分析：A、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放热，生成有刺激性气味气体，错误；B、一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，放出大量的热，错误；C、氢氧化钠使酚酞试液变为红色，错误；D、铁丝插入硫酸铜溶液中，银白色固体表面变成紫红色，溶液蓝色逐渐变为浅绿色，正确。故选D

练习册系列答案

A．＋3 B．＋4 C．＋5 D．＋6

【题目】有X、Y、Z三种金属，只有X在自然界中主要以单质形式存在，而Y的盐溶液不能用Z制的容器盛放。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．X＞Z＞Y B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X

【题目】金属氧化物陶瓷着色，有时测定金属氧化物中的金属含量。现将Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，与109．5克20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，则此金属氧化物着色剂中金属元素的含量是

A．20% B．70% C．73．5% D． 80%

【题目】下列关于资源和能源的叙述错误的是

A．在金属资源中，铝元素是地壳中含量最多的金属元素

B．维护我国海洋权益，也是保护化石燃料和金属资源的表现

C．生活中做到一水多用，养成节约用水的好习惯，就不会淡水危机

D．可燃冰和甲烷不是一种物质，可燃冰是未来的替代能源

【题目】下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

①t1℃时物质的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

②t2℃时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g，其中溶质与溶剂的质量比为；

③t1℃时，欲将c物质在m点对应的溶液变为p点的溶液，可采用的方法是（写一种即可）；

④t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中的各项关系符合b＞a＞c的是（填序号）。
Ⅰ．溶质质量 Ⅱ．溶剂质量 Ⅲ．溶液质量 Ⅳ．溶质的质量分数

⑤欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质 g，所需蒸馏水的体积为 mL，可选择的量筒规格为 mL（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是。

【题目】用分子原子离子解释下列事实，解释正确的是

选项	事实	解释
A	一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同	因为两种气体分子物理性质不同
B	加压时，石油气能变成液体装入钢瓶	说明分子间有间隔
C	金刚石很硬，石墨很软	碳原子结构不同造成的
D	NaCl放在水中，一会儿水变咸了	是由于NaCl分子不断运动的结果

【题目】下列做法正确的是

A．油锅着火，用水浇灭

B．家里的天然气泄漏，立即打电话报警

C．氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂硼酸溶液

D．用钢丝刷擦洗铝制炊具

【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

（1）实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）实验结论：。

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。

（1）实验原理写出反应的化学方程式。

（2）实验步骤① ；

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；

③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；

④ 。

（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究。

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