题目内容
某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时，设计了如下图实验：
| 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ① 将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中，振荡。 | 气球略微鼓起 |
| ②
| 澄清石灰水变浑浊 |
| ③ 将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 | 溶液中 ，气球变瘪。 |
问题讨论：
⑴ 步骤①中现象产生的原因是 ，此实验说明，在密闭的体系内，气压变小的原因是 。 试写出你学过的实验中，也是运用此原理的实验 。结合“热胀冷缩”原理，气压变小的另一原因是 。
⑵ 填写②中的操作。
⑶ 若将步骤①中的水改为相同体积的浓氢氧化钠溶液，再进行步骤②时，发现石灰水未变浑浊，此实验说明 。结合问题⑴试比较：推入氢氧化钠溶液时气球的大小 推入同体积水时的气球的大小（填“大于”或“小于”或“等于”）。
⑷ ③中现象原因(用符号表达式表示) 。
（共10分，符号表达式2分，其他每空1分）
将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中；有气泡产生；
⑴ 二氧化碳溶于水和与水反应使瓶内气压变小；气体减少；空气中氧气含量的测定（或铁生锈实验）；温度降低。
⑶ 浓氢氧化钠溶液将二氧化碳全部反应；大于。
⑷ CaCO3＋HCl→CaCl2 ++CO2＋H2O
实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节．
