题目内容
【题目】某校化学兴趣小组的同学对一瓶存放已久的氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣,他们探究该溶液是否变质的过程如下:
(提出问题)该氢氧化钠溶液是否变质?
(猜想与假设)
猜想①:氢氧化钠溶液可能全部变质,其溶质是___________________(填化学式,下同)
猜想②:氢氧化钠溶液可能部分变质,其溶质是____________________。
猜想③:氢氧化钠溶液没有变质,其溶质是NaOH
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取样于试管中,滴加足量的氯化钡溶液 | ___________________ | 原溶液中一定有碳酸钠 |
(2)取(1)反应后的上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 溶液成红色 | 原溶液中一定有__________ |
(实验结论)综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想 _____________成立。
(反思拓展)(1)氢氧化钠露置于空气中容易变质,原因是________________(用化学方程式表示)。
(2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是___________________
【答案】Na2CO3 NaOH、Na2CO3 产生白色沉淀 氢氧化钠 ② 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 反应物是否过量
【解析】
猜想与假设:
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
猜想①:氢氧化钠溶液若是全部变质,则溶质只含有碳酸钠,化学式为:Na2CO3;
猜想②:氢氧化钠溶液若是部分变质,则溶质含有剩余的氢氧化钠和生成的碳酸钠,化学式分别为:NaOH、Na2CO3;
实验探究:
检验氢氧化钠和碳酸钠是否同时存在需要先检验并除去碳酸钠且不能引入新的杂质,加入的氯化钡与碳酸钠反应产生白色的碳酸钡沉淀,向反应后的溶液中加入酚酞试液变红,说明一定含有氢氧化钠;
实验结论:
综合上述实验(1)、(2),可以看出溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠,即氢氧化钠是部分变质,故猜想②成立;
反思拓展:
(1)氢氧化钠露置于空气中容易变质,原因是氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量。
【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色 |
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式:______。实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。
[查阅资料]Ⅰ.Cu(OH)2在室温下稳定,70℃~80℃时可脱水分解生成CuO。
Ⅱ.酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色。
[猜想与讨论]小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测,理由是______。
同学们交流讨论后,提出以下两种猜想。
猜想一:少许Cu(OH)2可溶于足量水中。
猜想二:Cu(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色。
[实验探究]为验证猜想,同学们用Cu(OH)2粉末(其他试剂可任选)设计如下实验,请你填写表中的空格。
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡 | ______ | 猜想一 错误 |
④ | ______ | ______ | 猜想二 正确 |
[结论与反思]
(1)根据实验,并进一步查阅资料知道,Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是______,基本反应类型为______反应。
(2)根据实验可知,饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应。