[题目]环境问题越来越受到人们关注.下列措施中.你认为不利于保护环境的是A. 使用燃煤脱硫技术.防止SO2污染 B. 大力实施绿化工程.防治扬尘污染C. 对垃圾进行分类处理.回收利用 D. 把废旧电池.电瓶埋入土中.防止重金属污染题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】环境问题越来越受到人们关注。下列措施中，你认为不利于保护环境的是

A. 使用燃煤脱硫技术，防止SO2污染 B. 大力实施绿化工程，防治扬尘污染

C. 对垃圾进行分类处理，回收利用 D. 把废旧电池、电瓶埋入土中，防止重金属污染

【答案】D

【解析】A. 使用燃煤脱硫技术，煤燃烧不产生二氧化硫，防止SO2污染 B. 大力实施绿化工程，能提高空气净化能力，防治扬尘污染；C. 对垃圾进行分类处理，回收利用，能减少污染物的排放，有利于保护环境； D. 把废旧电池、电瓶埋入土中，没有将污染物转化，不能防止重金属污染。选D

练习册系列答案

A．春节期间大量燃放烟花爆竹 B．城市道路定时洒水

C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬沙的控制

【题目】下列通过对比实验得出的结论不正确的是

实验一实验二实验三实验四

A. 实验一可以证明锌的金属活动性比铜强

B. 实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C. 实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

D. 实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

【题目】某兴趣小组要制取O2，CO2，请选择下列合适的装置填空。(注意：球型干燥管中是氯化钙固体，有很强的吸水性。）

（1）写出甲的仪器名称_____________；

（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为________________应选的发生装置是_____（填序号），用该装置制O2的另一个化学方程式为________________用排水法收集氧气时集气瓶中水的作用为_____________________；

（3）实验室制取并收集纯净、干燥的CO2 （含少量氯化氢和水蒸气），装置的连接顺序是____________________。实验室制取CO2的化学方程式为_______________

（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）替代装置①，用该装置做实验的优点是_________(填序号) 。

①节约药品用量 ②能完全消除废液排放

③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质

【题目】右图是小刚对浓硫酸的性质的探究，锥形瓶内的小试管盛装饱和的澄清石灰水。

（1）甲装置放置一段时间后，澄清的石灰水出现变浑浊，原因是_____________________________________；

（2）把乙装置中的胶头滴管内的水滴入浓硫酸中，发现澄清石灰水也出现变浑浊，原因是①__________________，②__________________________。

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A．升高丙溶液的温度，一定有晶体析出

B．将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数都变大

C．组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M 点的溶液

D．将t2℃时的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体的质量一定大于乙

【题目】过氧化钙（CaO2）是一种白色、无毒、难溶于水的固体，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。某兴趣小组同学对其进行探究。

一、过氧化钙的性质研究

（1）取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，产生无色气泡，将带火星的木条伸进试

管中，观察到带火星的木条，说明过氧化钙与水反应有氧气生成。

（2）分别取实验（1）静置后的上层清液少量于两支试管中，向其中一支试管中滴入酚酞试液，发现溶液变成红色，说明溶液呈性；向另一支试管中通入二氧化碳，溶液变浑浊，说明过氧化钙与水反应还有氢氧化钙生成。

结论：过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气。

二、过氧化钙的制备研究

实验室用钙盐制备CaO2，其主要实验装置（图1）和流程（图2）如下：

（3）图1试管中的物质是NH4Cl和Ca(OH)2，加热时发生反应生成CaCl2、NH3 和H2O，

反应的化学方程式为。

（4）“沉淀”时发生的反应为：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl，需

要控制温度在0℃左右，采用的操作是将反应容器放置在中，反应温度不能过高

的原因是：①防止氨水挥发；② 。

（5）“过滤”所得的副产品NH4Cl可做化肥中的肥。检验“水洗”已经洗净的方

法是：取最后一次洗涤液少量于试管中，。

（6）加热分解法是测定CaO2产品纯度的常用方法之一（2CaO2 2CaO+O2↑）。

右图是实验室测定产品中CaO2纯度的装置。实验步骤：检查装置的气密性→装填药品0.30g→调节量气管和水准管两边水位相平→加热至不再有气体放出→冷却至室温，调节量气管和水准管两边水位相平→读数→再重复2次，取平均值，计算。（已知：该温度和压强下的O2密度为1.43g/L）

根据下表数据，计算CaO2产品纯度（请写出计算过程）。

若样品质量用wg表示，反应前称量药品和小试管总质量为mg，反应后在空气中冷却，称量药品和小试管总质量为ng，则CaO2纯度，此方案测定结果偏小的原因可能是。

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【题目】在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。

（2）探究生成的气体是什么？

用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，

有爆鸣声。说明生成的气体是_______。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能

（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；

猜想二：剩余固体是_____________。

【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

实验操作	实验现象	实验结论
____________________	_________	剩余固体是Fe3O4

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是___________________。

【题目】硝酸钾（KNO3）中氮元素的化合价是

A．+1 B．+2 C．+4 D．+5

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