Question

【题目】对比化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：
（1）图A实验观察到的现象是 ， 通过对比可说明CO2能与水反应．
（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还可观察到 ， 说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好，分析该实验设计不合理的理由 ．

Answer 1

【答案】
（1）干燥的紫色石蕊小花不变色，而湿润的紫色石蕊小花变成红色
（2）左侧玻璃管内的液柱上升比右边高；二氧化锰和水泥块的形状不同
【解析】解：（1）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红，水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明它们反应后生成了酸性物质﹣﹣碳酸；故填：干燥的紫色石蕊小花不变色，而湿润的紫色石蕊小花变成红色；（2）反应产生氧气，试管内的气压变大，因此会观察到左侧玻璃管内的液柱上升比右边高；本实验没有选择相同状态的催化剂；故填：左侧玻璃管内的液柱上升比右边高；二氧化锰和水泥块的形状不同．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用催化剂的特点与催化作用和二氧化碳的化学性质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用；化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应．