题目内容

空气成分中能供给人体呼吸的气体是
A．氮气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气
D

试题分析：氧气能够供给呼吸，氮气、二氧化碳和水蒸气都不能供给呼吸。   
练习册系列答案
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化学实验室有一盖玻璃片的集气瓶，正放在桌面上，不知盛有何种气体？请你作出一种假说（猜想），并按你的假设填表，完成探究过程。
假设（猜想）
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
 
 
 
 
 
测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示，实验步骤如下：①在集气瓶内加入水量，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；②检查装置的气密性；③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，看到有白烟（成分为五氧化二磷固体）产生；④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，请你根据实验回答下列问题：

（1）步骤③中发生反应的文字表达式为                  ；
（2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为                 ；
（3）实验得出的关于空气组成的结论是                 ；
（4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：                        、                              ；
（5）小强用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：如红磷的量不足；              _____________________________。
（6）小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
___________；_________________________________________________________。
氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。
（1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。

①关于A图所示实验，下列说法不正确的是                              。
A．实验时红磷应足量                  B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹         D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
②B图试管1中的气体为                ；C图中净化水的方法是           和吸附。
（2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是                             （用化学方程式回答）。
（3）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为                          。
（4）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中，正确的是        。
A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用
B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源x
在许多实验中都用到了水，下图所示均为初中化学课本中的实验，其中有关水的作用描述不正确的是

A                    B                   C                    D
A．便于观察气体的收集情况B．吸收热量，防止瓶底炸裂
C．提供热量、隔绝氧气D．通过进入广口瓶中水的体积测定空气中氧气的含量
空气中所占体积分数最大的气体是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
最近上海雾霾天气逐渐增多，其中不属于大气污染物的是
A．可吸入颗粒物B．CO2C．NO2D．SO2
关于物质的用途，下列说法不合理的是 （   ）
A．氮气可作保护气B．稀有气体可作有色光源
C．食盐用作调味品D．氧气用作火箭燃料
下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B．空气中含有氧气，所以细铁丝在引燃的条件下可以在空气中燃烧
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上常用分离液态空气的方法制取氧气

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