题目内容

下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是

[ ]

A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶１
C. 水分解过程中，分子的种类不变
D. 水分解过程中，原子的数目不变

C

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27、在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式，下图可用于表示氢气和氧气在一定条件发生反应的过程从图中你能得到哪些信息？（至少写出三条）

水是由氢元素和氧元素组成的

一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的

在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分

26、从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和

．构成氯化钠的微粒是

氯离子和钠离子（或Na⁺和Cl^-）

．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线．过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了．请通过这一现象，推测分子具有的性质：①

分子总是在不断运动着

分子间是有间隔的

．
（3）用“

”表示氢原子，“

”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化．

①下列关于该反应的说法中，不正确的是

（填字母序号）．
A．有氧化物生成 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是

在化学变化中，分子可以再分

（答出一点即可）．

从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和．构成氯化钠的微粒是．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线．过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了．请通过这一现象，推测分子具有的性质：①；②．
（3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化．

①下列关于该反应的说法中，不正确的是（填字母序号）．
A．有氧化物生成　　　　　　　 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是（答出一点即可）．

从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和。构成氯化钠的微粒是。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：① ；② 。
（3）用“

”表示氢原子，“

”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。

① 下列关于该反应的说法中，不正确的是（填字母序号）。
A．有氧化物生成 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
② 从图中你还能获得的微观信息是（答出一点即可）。

从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和．构成氯化钠的微粒是．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线．过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了．请通过这一现象，推测分子具有的性质：① ；② ．
（3）用“

”表示氢原子，“

”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化．

①下列关于该反应的说法中，不正确的是    （填字母序号）．
A．有氧化物生成               B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是    （答出一点即可）．