小明按右图方法熄灭蜡烛.该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．使可燃物的温度降到着火点以下C．隔绝空气D．降低可燃物着火点题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

小明按右图方法熄灭蜡烛，该灭火方法的主要原理是

A．清除可燃物

B．使可燃物的温度降到着火点以下

C．隔绝空气

D．降低可燃物着火点

B

向燃烧的蜡烛吹气时，空气流动带走大量的热，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭，故答案为B。

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下列做法安全的是

A．油锅着火用水浇灭

B．进入闲置的地窖前先进行灯火实验

C．高层住房着火时，立即打开所有门窗

D．夜间发现家中煤气泄露，立即开灯查明泄露原因

（8分）用序号填写下列空表：
某些物质在燃烧或加热时产生的现象：a、蓝紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的白光；d、发出白光；e、浓厚的白烟；f、绿变黑；g、淡蓝色火焰
某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态：①无色无味的气体；②黑色粉末；③白色固体；④黑色块状固体；⑤无色刺激性气味的气体；⑥无色液体

燃烧或加热时条件	硫磺在空气中燃烧	红磷在氧气中燃烧	木炭在氧气中燃烧	铁丝在氧气中燃烧
燃烧或加热时的现象
生成物的状态

小吴发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空，随后火焰就大了。他这样的主要目的是

A．降低木柴的着火点	B．升高木柴的温度
C．方便添加木柴	D．使木柴与空气充分接触

2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起。则回答下列问题：
⑴ 聚氨酯泡沫塑料属于________（填“有机”或“无机”）材料。并根据这次火灾，回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质_____________。
⑵ 溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是___________（填标号）
A．提供氧气 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供可燃物
⑶ 聚氨酯材料的保温性能好，但阻燃性能差，易燃加速火势蔓延，且快速释放出有毒气体。燃烧速度快导致火势加速蔓延，燃烧时产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为________。
⑷ 氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因为__________，则氢氧化镁受热分解的化学方程式为____ ________，发生反应的基本类型为________。

（5分）某校初三（3）班同学到十八重溪野炊。
（1）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是                                  。
（2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭。可采用的灭火方法有                                                          （写一种方法）。
（3）活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是       （填字母）。
A．食醋（pH=3）      B．食盐水（pH=7）      C．肥皂水（pH=11）

（8分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：

实验①	实验②	实验③	实验④

白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷燃烧

（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到着火点。
（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是________________和___________________。

化学与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：
(1)天然气可做燃料，是因为天然气具有_________性；
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该过程相当于化学实验操作中的_________；
(3)篝火晚会上，在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，原因是_____________________。

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是            ；
【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是           。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并          后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是          ；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱，该反应是         （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为                                          。