小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中.先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体.然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液.立即将易拉罐口封闭.轻轻摇动易拉罐.发现易拉罐很快变瘪.但过一段时间后.易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).[讨论]小丫认为易拉罐变瘪.说明CO2与NaOH溶液发生反应,小敏此结论不合理.还需进一步验证.验证方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（9分）小丫在探究CO₂与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO₂与NaOH溶液发生反应；小敏此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是                                        （2分）；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？
【提出猜想】a．可能是CO₂b．可能是。
【查阅资料】①Na₂CO₃具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3X↑
【实验验证】
①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。证明猜想    成立；
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是                               （2分）；
【结论】CO₂与NaOH反应的化学方程式是                                  ；
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装           物质。

向溶液中滴加稀盐酸，看是否有气体产生氢气 b 对比试验，证明铝不是与水反应而是与氢氧化钠溶液反应 2NaOH+CO2 ="=" Na2CO3+ H2O 碱性物质

【讨论】由于CO₂与NaOH溶液发生反应能生成碳酸钠，所以，验证方法是：取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸，如果产生的气体能使澄清石灰水变浑浊．说明原CO2气体被NaOH溶液吸收；
【提出猜想】根据质量守恒定律进行猜想，可能是氢气；
【实验验证】①由燃烧的现象的可知，该气体是氢气，证明猜想b成立；
②由实验内容和过程可知，该步实验的目的是验证铝能与碱溶液反应；
【结论】CO₂与NaOH反应应的方程式是：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
【反思与应用】由以上可知，铝既能与酸反应又能与碱反应，所以，在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装碱性物质．

练习册系列答案

(1)向无色溶液中加入A溶液，现象a为有气泡产生，则A溶液是，说明氢氧化钠已经变质。
(2)由(1)可知氢氧化钠已经变质，重新取适量的无色溶液，加入足量的A（CaCl₂溶液）除去Na₂CO₃，请写出这二者反应的化学方程式，当实验现象（提示：现象a和b），则猜想Ⅲ成立。

(8分) 食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等。某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO₄三种物质组成，某课外活动小组设计以下实验探究低钠盐的组成：

（1）写出步骤②的化学方程式：                                         ；
（2）白色沉淀C的化学式是                ；
（3）能证明步骤②加入的BaCl₂溶液已足量的方法是                              ；
（4）所取的低钠盐样品为10g，实验测得白色沉淀A的质量为2.33g，则10g低钠盐中含有MgSO₄                  g。

小强在做“盐酸中和氢氧化钙溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂。于是他对所得溶液中的溶质进行了猜想。
【提出猜想】猜想一：只有氯化钙
猜想二：除氯化钙外，还有HCl
猜想三：除氯化钙外，还有_______________。
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液不变色	猜想__________不成立

【分析与思考】
（1）得出上述结论的理由是_____________________________________
（2）为了进一步确定溶质的成分，小强认为可以进行以下实验：
取样，加入适量的碳酸钠溶液，若，则猜想二成立；若，则猜想一成立，该反应的化学方程式为。

（6分）丹丹同学发现妈妈做包子、馒头时，向面团中加入发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。
⑴提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？
⑵查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰。
⑶实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成。
①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是             （写离子符号）。
⑷小结与思考：
①发酵粉的主要成分是             （写化学式）。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO₂气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口。
③实验室制取CO₂可选择下列装置中的           （填字母序号）。
④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为                              。用F装置收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要              （填仪器名称），氧气由             （填序号）进入F中。

围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开了探究活动。查阅资料：NaOH变质生成Na₂CO₃。甲同学用酚酞溶液检验NaOH是否变质。你认为他能否成功，理由是；乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为所加试剂为。
丙同学欲弄明变质的固体中是否还存在NaOH，请你帮助他完成以下探究方案。

探究步骤	预计现象	实验结论
（1）取少量固体溶于水，向其中滴加足量的溶液	产生白色沉淀	固体中含有碳酸钠
（2）向（1）所得溶液中滴加酚酞溶液	酚酞溶液变红	证明。

某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。整个实验过程如图所示：待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因。

（6分）“江北水乡﹒运河古城”是今日枣庄的城市名片，而她又素以“煤城”著称。煤是一种重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，变为清洁能源。煤的气化和液化流程如下图所示：

【查阅资料】水煤气是混合气体，由两种无色无味的气体组成，可以燃烧。
【提出问题】水煤气是什么？
【猜想假设】根据资料和反应物判断，水煤气可能是：①一氧化碳和氢气；②二氧化碳和氢气。
（1）提出以上猜想的依据是。
【设计实验】请从下列装置中选择一种，设计简单的实验证明猜想。

（2）你选择的装置是 (填字母代号)，可能的现象为。
【实验结论】（3）那么，猜想（填序号）是合理的。

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