题目内容
【题目】空气中含量较多、能供给呼吸的气体是
A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体
【答案】C
【解析】
空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，故含量较多、能供给呼吸，用于医疗急救的气体是：氧气；
故选：B。
【题目】实验小组同学通过以下实验研究二氧化碳的性质。根据实验现象回答下列问题：
| ①在烧杯内壁上贴上干 的和用水润湿的紫色石蕊纸条 ②将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中 | 一段时间后，湿的紫色石蕊纸条变为红色 |
(1)该实验可以说明分子具有的性质是__________________。
(2)烧杯内壁上贴干的紫色石蕊纸条的目的是_______________。
(3)该实验得出的结论是_________________。
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：除水外，反应后溶液中含有哪些物质？
（1）【假设猜想】针对疑问大家提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4 和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想。
（2）【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，溶液中一定没有。
（3）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 方案一：测溶液pH | 方案二：滴加碳酸钠溶液 | 方案三：向溶液中加入铜片 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 无气泡冒出 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有Na2SO4 |
【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式。
通过探究，全班同学一致确定猜想 是正确的。
（4）【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是。（说出其中一个即可）
②实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析，能否得出确切的结论？为什么？
