题目内容
有一包粉末可能含有Fe3O4 Fe2O3 FeO中的一种或几种，取粉末11.6g用足量的一氧化碳还原，剩余固体的质量为8.4g，则该粉末（ ）
| A、一定是Fe3O4 | B、一定不是FeO和Fe2O3的混合物 | C、可能是FeO | D、可能是Fe3O4、Fe2O3和FeO三种物质的混合物 |
分析：写出铁的氧化物和一氧化碳的化学方程式，可知剩余固体是铁，代入铁的质量计算出铁的氧化物的组成．
解答：解：假设这一包白色粉末是一种物质（铁的氧化物），设铁元素在氧化物中的化合价是X，则铁的氧化物是Fe2OX，根据方程式：
Fe2OX+XCO
2Fe+XCO2
（112+16X） 112
11.6克 8.4克
=
得：X=
∵四氧化三铁中铁元素的化合价是：+
价，氧化铁中铁元素的化合价是：+3价，氧化亚铁中铁元素的化合价是：+2价．又∵2＜
＜3，
∴该混合物有三种可能：四氧化三铁；氧化铁和氧化亚铁的混合物；四氧化三铁和氧化铁和氧化亚铁的混合物．
故选D．
Fe2OX+XCO
| ||
（112+16X） 112
11.6克 8.4克
| 112+16X |
| 112 |
| 11.6g |
| 8.4g |
得：X=
| 8 |
| 3 |
∵四氧化三铁中铁元素的化合价是：+
| 8 |
| 3 |
| 8 |
| 3 |
∴该混合物有三种可能：四氧化三铁；氧化铁和氧化亚铁的混合物；四氧化三铁和氧化铁和氧化亚铁的混合物．
故选D．
点评：本题考查了根据化学方程式的计算及分析混合物组成的方法：一般情况假定为一种纯净物．
练习册系列答案
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（2012?宜昌）在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液________．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水________，该反应的化学方程式是________．
以上两个方案中，我认为________（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸． | 观察到的现象有________（填序号）． ①有气泡产生； ②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中有固体． | 粉末中含有铁和氧化铜 |
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：
| 实验步骤和现象 | 实验结论 | |
| 步骤一 |  | A是________溶液，（填化学式，下同） B是________溶液． |
| 步骤二 |  | C________是溶液 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 | |
| 步骤三 |  | D、E、F溶液中的现象分别是________． | 确定F溶液成份． |
| 步骤四 | 滴加适量________（填A或B或C）溶液 | D、E溶液中的现象分别是________． | 确定D、E溶液成份． |
在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】
右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小
燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到
溶液 。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到
澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。
以上两个方案中，我认为 （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。 | 观察到的现象有 （填序号）。 ①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中仍有少量固体。 | 粉末中含有 铁和氧化铜 |
写出其中任意一个反应的化学方程式 。
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：
| 实验步骤和现象 | 实验结论 | |
| 步 骤 一 |
| A是 溶液， (填化学式，下同) B是 溶液， |
| 步 骤 二 |
| C是 溶液。 |
小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 | |
| 步骤三 |
| D、E、F溶液中的现象分别是 。 | 确定F溶液成份。 |
| 步骤四 |
| D、E溶液中的现象分别是 。 | 确定D、E溶液成份。 |
在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液______．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式是______．
以上两个方案中，我认为______（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：
写出其中任意一个反应的化学方程式______．
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：
小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液______．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式是______．
以上两个方案中，我认为______（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸． | 观察到的现象有______（填序号）． ①有气泡产生； ②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中有固体． | 粉末中含有铁和氧化铜 |
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：
| 实验步骤和现象 | 实验结论 | |
| 步骤一 |  | A是______溶液，（填化学式，下同） B是______溶液． |
| 步骤二 |  | C______是溶液 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 | |
| 步骤三 |  | D、E、F溶液中的现象分别是______． | 确定F溶液成份． |
| 步骤四 | 滴加适量______（填A或B或C）溶液 | D、E溶液中的现象分别是______． | 确定D、E溶液成份． |