题目内容

氢气的燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，ag氢气在bg氧气中燃烧，生成水的质量为      g；氢气的制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应，反应的微观过程可用下图表示：

图一和图二所出现的物质中，共有    种含有氢元素的化合物，参加反应的甲烷与生成水的物质的量比为        
≤a+b； 2； 1：2
质量守恒定律是指“参加化学反应”的反应物质量总和等于生成物的质量总和，由化学方程式可知，当ag氢气与bg氧气恰好完全反应时，生成水的质量为a+b，而有一种剩余时生成水的质量小于a+b．
观察微观示意图知含有氢元素的化合物有甲烷和水两种，甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2 点燃  .    CO2+2H2O
甲烷与生成水的物质的量比为1：2
故答案为：≤a+b     2  1：2
练习册系列答案
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按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于一类的是
Ａ．氯化钠和碳酸钙　　　　　　　　　   B．氢氧化钠和硝酸钾　
Ｃ．氧化镁和氯化氢　　　　　　　　　   D．氧化钙和氢氧化钙
（6分）“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H2的是：       ；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：      ；能用来表示氧化物的是：       。
（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是      。

（3）下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为           , 从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图           。(填写选项编号)
(3分)下图是水分解反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：

(1)在此变化中发生改变的是_______，没有发生改变的是_______
(2)由此推出此变化的实质是_______________
化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合左图所示关系的是
在宏观—微观—符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管内安装“催化转换器”便可以将汽车尾气转换成无毒的气体。如用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子。下图为气体转换的微观模拟过程，请依据图示回答问题：

(1)从宏观上看，A和D两种物质在组成上的相同点是                         ；
(2)上述变化中，参加反应的B物质和生成的C物质间的质量比是               ；
(3)请你从微观角度说明该变化的化学反应实质                             。
（7分） 用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，请回答下列问题：

①             ②         ③
（1）上图中有___种原子，___种分子。
（2）上图所表示的物质中，属于混合物的是      （写图示编号）。
（3） 该反应的基本类型为      。
（4） 参加反应的A2与生成物分子的个数比为      。
（5） 依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质为     。
（6） 写出生成物的化学式____    __ 。
（8分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

（1）钙元素的相对原子质量为           ，氟元素的原子序数为          ，
D中的X为       ，氯原子的符号是        ，钙离子的符号为        ；
（2）①②中不同种元素最本质的区别是                                  ；
（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是         （填字母）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似       （填字母）。
下列物质中属于纯净物的是(     )
A．生理盐水B．鲜橙汁C．汞D．碘酒

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