题目内容
世界上没有真正的垃圾,只有放错了地方的资源.现在我们国家正在提倡建设节约型社会,对垃圾进行分类回收,也是节约资源和能源的一种体现.某化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下两个方案:
方法一:铜和浓硫酸直接反应,Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+X↑+2H2O
方法二:铜在空气中加热生成氧化铜,氧化铜再与稀硫酸反应.
(1)方法一中X的化学式为 ,方法二的优点是: .
(2)请写出利用铁粉从硫酸铜溶液中提取铜的化学方程式 .
(3)生活中处处蕴含化学知识.金属铜常用作导线,是因为它具有 性.
(4)小细节,大节约,谈谈你在生活中节约能源的一点做法: . .
方法一:铜和浓硫酸直接反应,Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+X↑+2H2O
方法二:铜在空气中加热生成氧化铜,氧化铜再与稀硫酸反应.
(1)方法一中X的化学式为
(2)请写出利用铁粉从硫酸铜溶液中提取铜的化学方程式
(3)生活中处处蕴含化学知识.金属铜常用作导线,是因为它具有
(4)小细节,大节约,谈谈你在生活中节约能源的一点做法:
考点:化学实验方案设计与评价,金属的物理性质及用途,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:(1)根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答;
(2)根据铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答;
(3)根据金属铜常用作导线,是因为它具有导电性进行解答;
(4)根据生活中节约能源的措施进行解答.
(2)根据铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答;
(3)根据金属铜常用作导线,是因为它具有导电性进行解答;
(4)根据生活中节约能源的措施进行解答.
解答:解:(1)根据化学反应前后原子的种类和数目不变和Cu+2H2SO4(浓)═CuSO4+X↑+2H2O可知X的化学式为SO2;第一个方案中放出的有毒气体二氧化硫会造成对空气的污染,因此,从保护环境的角度来看,一方案不合理;第二个方案铜和氧气加热生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水,因此反应过程中没有污染物,且原料的利用率高;故填:SO2;没有污染物、原料的利用率高;
(2)铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)金属铜常用作导线,是因为它具有导电性;故填:导电;
(4)生活中减少电能消耗、节约用水的例子很多:例如人走灯灭,电视不用时关机,减小电视的音量,把空调的温度适当调高等,节约用水的方法一水多用,例如用淘米的水浇花等.
故答案为:做到人走灯灭;用淘米的水浇花.
(2)铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)金属铜常用作导线,是因为它具有导电性;故填:导电;
(4)生活中减少电能消耗、节约用水的例子很多:例如人走灯灭,电视不用时关机,减小电视的音量,把空调的温度适当调高等,节约用水的方法一水多用,例如用淘米的水浇花等.
故答案为:做到人走灯灭;用淘米的水浇花.
点评:此题难度较大,依据题目的要求结合反应原理分析即可;分析一个反应的可行性要从多方面分析,如从反应的可行性,环保安全,操作简便,经济节能方面考虑.
练习册系列答案
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