题目内容
（2009?咸宁）在农田施肥时，洪星发现撒落在地上的碳酸氢铵（NH4HCO3）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．为了探究NH4HCO3的某些性质，他设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．（1）根据现象
干燥的红色石蕊试纸变蓝
干燥的红色石蕊试纸变蓝
，说明实验后生成了水和氨气．（2）装置B中澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
，说明产物中有二氧化碳生成．（3）在实验室里，A装置中的生石灰还可以用
氢氧化钠（或浓硫酸）
氢氧化钠（或浓硫酸）
代替．分析：（1）氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，利用干燥的红色石蕊试纸的颜色变化，可同时检验分解生成的氨气和水；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水反应生成水的沉淀碳酸钙而变浑浊，可根据澄清石灰水的变化可检验气体中的二氧化碳；
（3）生石灰与水反应放出大量的热，故A装置中的生石灰还可以用溶于水放热的物质来代替．
（2）二氧化碳能使澄清石灰水反应生成水的沉淀碳酸钙而变浑浊，可根据澄清石灰水的变化可检验气体中的二氧化碳；
（3）生石灰与水反应放出大量的热，故A装置中的生石灰还可以用溶于水放热的物质来代替．
解答：解：（1）氨气与水反应生成氨水呈碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，而氨气不能使红色石蕊试纸变蓝；因此观察到干燥的红色石蕊试纸变蓝色时，可以说明反应分解生成氨气和水．（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳．
（3）洪星采取用生成灰加水放出大量热的方法做热源，A装置中的生石灰还可以用溶于水放热的物质来代替，如氢氧化钠、浓硫酸等．
故答案为：（1）干燥的红色石蕊试纸变蓝；（2）变浑浊；（3）氢氧化钠（或浓硫酸）．
（3）洪星采取用生成灰加水放出大量热的方法做热源，A装置中的生石灰还可以用溶于水放热的物质来代替，如氢氧化钠、浓硫酸等．
故答案为：（1）干燥的红色石蕊试纸变蓝；（2）变浑浊；（3）氢氧化钠（或浓硫酸）．
点评：本题难度不大，考查同学们对铵盐的化学性质、二氧化碳的检验、物质溶于水的吸热和放热现象的掌握情况及灵活运用所学知识进行解题的能力．
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