题目内容

如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口没有气泡产生的是
 
A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
Mg
Y
H2O2
H2O
H2O
稀HCl
 
B
MnO2、H2O2混合会产生氧气，Mg、稀HCl混合会产生氢气，CaO与水反应会放热，都会使瓶内气压增大，导管口都会有气泡产生，NH4NO3溶于水是吸热的，故选B
练习册系列答案
相关题目
物质的性质决定其用途。有关物质的用途错误的是   
A．熟石灰可用作改良酸性土壤B．烧碱可治疗胃酸过多
C．稀有气体可制成多用途电光源D．用盐酸可以清除铁锈
如下图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口没有气泡产生的是
 
A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
Mg
Y
H2O2
H2O
H2O
稀HCl
如右图所示，试管中盛有pH=1无色溶液A，将气球中的固体B倒入
溶液A中，观察到有无色气泡产生，且气球胀大。B是
A．铜B．氧化铁C．氢氧化钠D．碳酸氢钠
下列4个图像能正确反映对应变化关系的是
A
B
C
D




向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
定温下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
用酒精灯加热一定量KMnO4固体
向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
一定量的NaOH溶液中逐滴加入等质量等质量分数的稀盐酸，下列各物质的量与所加入稀盐酸的质量关系不正确的是
（7分）某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡。请填写下表中的空白：

 
锥形瓶中的物质
胶头滴管中的物质
观察到气球（A、B）的变化
有关反应的化学方程式
甲
二氧化碳
浓氢氧化钠溶液
 
 
乙
 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 
 
锥形瓶中
的物质
胶头滴管
中的物质
观察到气球（A、B）
的变化
有关反应的化学方程式
甲
二氧化碳
浓氢氧化
钠溶液
 
 
乙
 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 
 
锥形瓶中的物质
胶头滴管中的物质
观察到气球（A、B）的变化
有关反应的化学方程式
甲
二氧化碳
浓氢氧化钠溶液
 
 
乙
 
 
A气球胀大
B气球无明显变化
 
要使下图装置中的小球鼓起来，则使用的固体和液体可以是：
①铁和稀硫酸   ②石灰石和盐酸  ③氯化钠和水   ④碳化钙和水
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。
A．氢元素属于非金属元素B．氢原子核内质子数为1
C．氢原子的质量为1.008D．氢原子的结构示意图为
（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）。
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。

①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________       _____________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是         。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：
实 验 操 作
实验现象
实 验 结 论
取少量氯化钠固体，放入
试管中，加水，振荡
 固体溶解，
溶液呈无色
 
（6）取50g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网