题目内容
马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体
(1)写出图中标有②的仪器名称: .
(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A作为发生装置,请写出该反应的化学方程式 .如果采用排水法收集氧气,应该与 装置连接,此时当收集满氧气后,应该如何操作? .实验结束后,陈超问:“我怎么知道这气体就是氧气?”请你设计实验消除他的疑问: ;
(3)陈超用同时想到在实验室中用电解水的方法来得到氧气,试分析此方案是否实用?请说明原因
(4)实验室选用B和C装置可制取氧气,判断O2已收集满的方法是 .
(1)写出图中标有②的仪器名称:
(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A作为发生装置,请写出该反应的化学方程式
(3)陈超用同时想到在实验室中用电解水的方法来得到氧气,试分析此方案是否实用?请说明原因
(4)实验室选用B和C装置可制取氧气,判断O2已收集满的方法是
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)直接写出仪器的名称;
(2)高锰酸钾为粉末状固体,在用高锰酸钾制取氧气时为了防止高锰酸钾进入导管,而在试管口放一团棉花,用排水法收集氧气,应该在水槽中进行,实验结束后,先从水槽中撤离导管,再熄灭酒精,根据氧气具有助燃性的性质来检验该气体是否为氧气;
(3)根据电解水的反应特点来解答该题;
(4)根据氧气能够支持燃烧的性质进行验满.
(2)高锰酸钾为粉末状固体,在用高锰酸钾制取氧气时为了防止高锰酸钾进入导管,而在试管口放一团棉花,用排水法收集氧气,应该在水槽中进行,实验结束后,先从水槽中撤离导管,再熄灭酒精,根据氧气具有助燃性的性质来检验该气体是否为氧气;
(3)根据电解水的反应特点来解答该题;
(4)根据氧气能够支持燃烧的性质进行验满.
解答:解:
(1)图中所标的仪器的名称为:②酒精灯;
(2)高锰酸钾为粉末状固体,高锰酸钾分解产生了锰酸钾、二氧化锰和氧气.该反应的化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氧气,应该在水槽中进行,实验结束后,为了防止水的倒吸,而应该先从水槽中撤离导管,再熄灭酒精;氧气具有助燃性,所以可以将带火星的木条伸入收集的气体中,如若观察到木条复燃则说明该气体为氧气;
(3)电解水产生氧气的速度很慢,不适合在实验室中制取氧气;
(4)氧气能够支持燃烧,所以可以将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了;
答案:
(1)②酒精灯;
(2)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;D;先从水槽中撤离导管,再熄灭酒精;用带火星的木条伸入集气瓶中,如带火星的木条复燃,证明是O2;
(3)不行;产生氧气的速度太慢;
(4)带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了
(1)图中所标的仪器的名称为:②酒精灯;
(2)高锰酸钾为粉末状固体,高锰酸钾分解产生了锰酸钾、二氧化锰和氧气.该反应的化学方程式为:2KMnO4
| ||
(3)电解水产生氧气的速度很慢,不适合在实验室中制取氧气;
(4)氧气能够支持燃烧,所以可以将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了;
答案:
(1)②酒精灯;
(2)2KMnO4
| ||
(3)不行;产生氧气的速度太慢;
(4)带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关题目
下列关于空气的说法,不正确的是( )
A、空气是一种重要的资源 工业上从液态空气中分离出氧气是物理变化 |
B、从原始大气到现代大气的转变经历了复杂的化学变化过程 |
C、若大量的有害物质进入空气,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净 |
D、空气中各成分的含量保持相对稳定,对人类和环境具有重要意义 |
空气中所含对动植物呼吸作用有用的气体是( )
A、氧气 | B、氮气 |
C、水蒸气 | D、二氧化碳 |
在NH4NO3的样品测得它的氮的质量分数是36%,问可能混入的杂质是 ( )
A、CO(NH2)2 |
B、C3H6N6 |
C、(NH4)2CO3 |
D、NH4Cl |