题目内容
如图是a、b、 c三种固体物质的溶解度曲线。
(1)0℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是_____。
(2)当b物质的溶液接近饱和时,采用三种方法:①____,②___,③____ 均可使其变为饱和溶液。
(3)t2℃时,将65ga物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是____g。
(4)t2℃时,a、b、c的饱和溶液各W克,冷却至t1℃时,析出晶体最多的是____没有晶体析出的是_____。
提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质,所选除杂试剂错误的是
选项 | 混合物(括号内为杂质) | 除杂试剂 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 适量的氢氧化钙溶液 |
B | CaO粉末(CaCO3) | 足量的蒸馏水 |
C | Cu粉(Fe) | 足量的稀硫酸 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 足量的氧化铜粉末 |
A. A B. B C. C D. D
某兴趣小组的同学按照课本单元练习上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于理论值。请参与探究:
(1)提出问题:造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(2)查阅资料:红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(3)猜想与假设:
①可能是导管内原来含有空气,后来又残留有吸入的水。
②你还能作出的猜想是_____、____。
(4)交流与讨论:
某同学认为可用木炭代替红磷来消除误差,他的猜想不合理的原因是______。
(5)探究与反思:
将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,说明__________。
(6)改进实验:
①他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他图2仪器忽略),把红磷换为白磷理由是________。
②大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白烟消失时,左玻璃管内的液面上升了___格,得到了较准确的结果。