题目内容

(2012?梧州)根据下列装置图回答问题.

(1)写出带标号①的仪器名称:
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用
B
B
(填写序号),其反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)如用C装置收集氧气,应将气体从
a
a
(填“a”或“b”)端通入.
分析:(1)根据常用仪器的名称和用途分析;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据反应写出反应的方程式;
(3)根据氧气的密度与水的密度之间的关系分析.
解答:解:(1)由常用仪器的名称和用途可知,带标号①的仪器名称是试管;
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,属于固液在常温下反应制取气体,可选用装置B作发生装置,反应的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)由于氧气的密度小于水的密度,如用C装置收集氧气,应将气体从a 端通入.
故答为:(1)试管;(2)B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(3)a.
点评:本题重点考查实验室制取气体的发生装置和收集装置,以及实验中的注意事项,需要同学们对常见实验做到了然于心.
练习册系列答案
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(2012?梧州)通过学习,我们知道:把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷(CH4).秸秆主要是由哪些元素组成的呢?带着这个问题,我们化学学习小组进行了以下探究活动:
【查阅资料】①沼气池中的气体除CH4外,还可能有CO、CO2、H2S等.②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色.③SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色.
【提出猜想】小吴的猜想:有C、H两种元素
小周的猜想:有C、H、O三种元素
小施的猜想:有
C、H、O、S四种元素
C、H、O、S四种元素

【实验方案】同学们在老师的指导下,共同设计了图的装置并进行探究(假设每步反应或作用都是完全的)
【实验过程】(1)装置A的作用
干燥氧气
干燥氧气

(2)装置B中用干燥的碎秸秆,目的是①使其容易燃烧,②
增加与氧气的接触面积
增加与氧气的接触面积

(3)实验过程中,C、D、E都产生明显的现象,则:C装置的作用是
检验生成的水
检验生成的水

E中发生反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【实验结论】根据以上探究,小红同学得出结论:小施的猜想正确.我认为此结论不正确,理由是
氧元素有可能来源于氧气,所以不一定含有氧元素
氧元素有可能来源于氧气,所以不一定含有氧元素

【讨论交流】实验后,小组同学经过讨论,认为该实验设计还存在一些不足,可以进一步改进.我的改进意见是:
加装一个尾气处理装置
加装一个尾气处理装置
(答一点即可).
【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义:
节约资源又可以防止环境污染
节约资源又可以防止环境污染
(答一点即可).

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