题目内容

“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.
(1)从微观的角度看,水分子是由
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子
构成的.新
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由
碳元素和氧元素
碳元素和氧元素
组成的.
(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
水分子
水分子
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
二氧化碳
二氧化碳

“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化.其中,二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非常重要的作用.下图是这种作用的一个具体体现:

(4)写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(5)某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式为:2R+13O2
 点燃 
.
 
8CO2+10H2O,R的化学式为
C4H10
C4H10
分析:(1)水分子是由氢原子和氧原子构成的.
(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.
(3)地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳;
(4)根据CO2与碱作用转化为碳酸盐进行解答即可;
(5)根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类、原子的种类、数目均不变进行分析解答.
解答:解:(1)从微观的角度看,水分子是由氢原子和氧原子构成的.
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.
(3)地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳.
(4)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(5)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目均不变;反应前氧原子26个;反应后氧原子26个、氢原子20个、碳原子8个;则每个R分子由4个碳原子和10个氢原子构成,则物质R的化学式为C4H10
故答案为:(1)氢原子和氧原子;(2)碳元素和氧元素;  (3)水分子; 二氧化碳;(4)?2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O  (5)C4H10
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用所学质量守恒定律等知识进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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下图是自然界中碳、氧循环的主要途径:
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根据上图,运用你学过的有关知识,回答下列问题.
(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
 

 

(2)请你设计一个实验,模拟(1)中消耗氧气的一种变化.将实验方案写在下面:将一小白鼠放在一密闭的钟罩内,待一段时间,小白鼠会因缺氧而死亡
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元素的物质,通过控制反应条件来实现.请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化
 

(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法:用过氧化氢的水溶液做反应物,反应条件是常温和二氧化锰做催化剂,反应的化学方程式为
 
.若根据该反应制取氧气,则发生装置跟制取
 
气体的发生装置相同,需要的仪器有
 
.与实验室用氯酸钾制取氧气比较,该反应的优点是
 

 
.现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气.实验中,发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后,装置中产生氧气的速度太快,你认为可能的原因有
 

 

(5)从图中可以看出,碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程.事实上,地球上的碳只有0.9%参与循环,99.1%都固定在岩石圈中,然而,人类对能源和资源的过度开发利用,已经影响到自然界中碳、氧循环.
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指
 
的循环.
A.碳和氧的单质B.氧气和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图,试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式.
产生二氧化碳的反应
 

消耗二氧化碳的反应
 

③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势,维护好自然界中碳、氧循环,请你提出两点措施
 
 
我国“十一五”规划纲要提出“节能减排”,其中“减排”是指降低废气的排放.二氧化碳等温室气体的排放引起全球气候变暖,备受国际社会广泛关注.如图是自然界碳循环示意简图.
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