构建知识网络.理清物质间的相互关系.是化学学习中的一种重要方法.左下图中连线两端的物质可以相互反应.下列四组选项中.符合该图要求的是A．①Na2CO3②SO3③BaCl2B．①NaHCO3②SO2③KNO3C．①Fe2O3②CO③Ba(NO3)2D．①CuO②O2③HCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是

A．①Na₂CO₃②SO₃③BaCl₂
B．①NaHCO₃②SO₂③KNO₃
C．①Fe₂O₃②CO③Ba(NO₃)₂	D．①CuO②O₂③HCl

A

试题分析：解答此类框图式的推断题，主要是考查物质的性质，综合性较强，作为选择题，只有一一代入，这道题实际就是结合复分解反应的条件考察酸、碱、盐的性质，①要能与硫酸反应，A、B、C、D都符合，②要能与NaOH反应，排除了C、D，③要能与硫酸铜反应，又排除了KNO₃，故选A

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下列对实验现象的描述不正确的是

A．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色

B．加热饱和石灰水，出现白色浑浊

C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色

图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）

A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色

图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是

A．根据金属活动性顺序表，解释Mg在空气中燃烧的现象

B．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断HCl和NaOH能发生反应

C．根据KNO₃溶解度曲线，计算KNO₃溶液的质量分数

D．根据元素周期表，查找氧的相对原子质量

（6分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有F为单质，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D为黑色。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

（1）写出D物质的化学式     ；D和F反应所属的基本反应类型            ；
（2）写出G→E的化学方程式：                                ；
（3）写出A→B+C的化学方程式：                                。

请从下列物质中选择填空（填序号）

（1）常用作食品包装内干燥剂的是（2）实验室中常用的燃料是
（3）能用来制作导线的是（4）常用作保护气的气体是

试管内壁残留下列物质，用稀盐酸浸泡不能除去的是

A．用足量H₂还原氧化铜后留下的红色物质

B．用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质

C．长时间盛放石灰水后留下的白色固体

D．氢氧化钠溶液和硫酸铁溶液反应后留下的红褐色固体

向一定体积的稀盐酸溶液中逐滴滴加下列物质，溶液pH变化不大的是

A．AgNO₃溶液

B．NaHCO₃溶液

C．Na₂CO₃溶液

二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如下图所示的实验装置（A、B是气球）。

（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？______________________________________________，
试解释产生此现象的原因。
______________________________________________。
（2）氯气(C1₂)是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：C1₂+H₂O=HCl+HCIO（次氯酸）。若将锥形瓶中的CO₂气体换成氯气，也可产生上述现象。试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式。
___________________________________________________________________。
（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）_________________________________________________。