题目内容
在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：
各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有______（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是______．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？______．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成______气体与______溶液相互组合（各填一种即可）．
解：（1）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应可利用二氧化碳与氢氧化钠反应，气体压强减小引起的现象分析
A装置中水倒流进圆底烧瓶中，B装置中水槽中NaOH溶液上升到试管中；C：气球胀大；D：塑料瓶变瘪．
（2）B中是氢氧化钠溶液，具有强腐蚀性，因此要戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
（3）只要是气体与液体反应，使气体压强减小即可达到上述现象，故还可用SO2（或HCl）与KOH溶液反应．
故答案为：（1）A、B、C、D A：水倒吸进圆底烧瓶中（或B：水槽中NaOH溶液上升到试管中；C：气球胀大；D：塑料瓶变瘪．）
（2）戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
（3）SO2（或HCl）KOH等
分析：（1）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应可利用二氧化碳与氢氧化钠反应，气体压强减小引起的现象分析．
（2）根据氢氧化钠的腐蚀性解答；
（3）根据气体与液体反应，压强变小的原理解答．
点评：本题考查酸性氧化物与碱溶液的反应，酸性气体与碱溶液反应，气体压强变小．
A装置中水倒流进圆底烧瓶中，B装置中水槽中NaOH溶液上升到试管中；C：气球胀大；D：塑料瓶变瘪．
（2）B中是氢氧化钠溶液，具有强腐蚀性，因此要戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
（3）只要是气体与液体反应，使气体压强减小即可达到上述现象，故还可用SO2（或HCl）与KOH溶液反应．
故答案为：（1）A、B、C、D A：水倒吸进圆底烧瓶中（或B：水槽中NaOH溶液上升到试管中；C：气球胀大；D：塑料瓶变瘪．）
（2）戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
（3）SO2（或HCl）KOH等
分析：（1）证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应可利用二氧化碳与氢氧化钠反应，气体压强减小引起的现象分析．
（2）根据氢氧化钠的腐蚀性解答；
（3）根据气体与液体反应，压强变小的原理解答．
点评：本题考查酸性氧化物与碱溶液的反应，酸性气体与碱溶液反应，气体压强变小．
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37、在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
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试管中，同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗？探究
活动从这个疑问开始。
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（1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到的小气球的变化是______________，产生这种现象的原因是__________________________________________，反应的化学方程式是____________________________________________。
（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题？
在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
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