题目内容

100毫升的氧气和同等体积的氮气混合后的体积为
 
 （填“＞”或“＜”或“=”） 200毫升．
考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
解答：解：由于分子之间有间隔，一部分氧分子和氮分子会互相占据分子之间的间隔，100毫升的氧气和同等体积的氮气混合后的体积200毫升．
故答案为：＜．
点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
用100g稀硫酸跟一定质量的锌恰好完全反应，生成了0.4g氢气，计算：
（1）参加反应的锌的质量；
（2）若将以上100g稀硫酸稀释成10%的硫酸溶液，需加入多少克水？
今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
 
； 使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如
 
（举一例）．生活中怎样把硬水软化
 
．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是
 
；活性炭的作用是
 
．
（3）身处旱区之外的我们能做些什么？
 
（举一具体做法）．
碳元素是组成许多物质的基本元素．
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机化合物的是
 
（填字母，下同）．
A．碳酸          B．甲烷         C．一氧化碳
（2）2013年3月，浙大研究发明的“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），根据你所学的知识推测“碳海绵”的化学性质
 
（写1条）．
（3）2014年4月美国海军研究所发布，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和水，该反应中参加反应的CO2与H2的个数比为
 
．
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：①
 
、②
 
．
（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和
 
装置相连进行实验，就可以检验鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．
写出D装置中发生反应的化学方程式：
 
．
（3）写出用A装置还可以制取 的 日 常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
 
．并说出它的一个重要用途
 
．
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图．据图回答：
（1）图中你能读出的信息有：（写一点）：
 

（2）50℃时，往50g水中加入25g乙物质，充分搅拌后得到的溶液质量是
 
，溶质质量分数是
 
；在50℃时
 
（填“能”或“不能”）配成40%的乙溶液
（3）要使接近饱和的丙物质的溶液变为饱和，可采取的一种措施是
 
；
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时析出晶体最多的是
 
；所得溶液中溶度质量分数最小的是
 
．
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是
 
．
（2）步骤②集气瓶中的现象是
 
，其反应的符号表达式为
 
该反应属于
 
反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象
 
 由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 
．若未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹，则测得氧气体积分数偏
 

（3）该实验可推论出氮气
 
（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
 
（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
 
．
酸、碱、盐是初中化学的重要内容．
（1）稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为溶液中都含有
 
（写微粒符号）．
（2）下列物质敞口放置一段时间后，质量减小的是
 
．
A．固体氢氧化钠    B．浓硫酸    C．浓盐酸    D．固体氢氧化钙
（3）O2、SO2、HCl三种气体中，可用氢氧化钠固体干燥的是
 
．
含杂质的锌片6.8g，跟足量的稀盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则此不纯的锌片中，可能含有的杂质是（Zn-65  Cu-64  Al-27  Mg-24  H-1）（　　）
A、FeB、CuC、AlD、Mg

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