往100 g硫酸和硫酸铜的混合液中.逐滴加入8%的氢氧化钠溶液直至过量.根据实验事实绘制了如图所示曲线.分析并计算:(1)a →b段表示氢氧化钠与混合物中的发生反应.(2)求反应前混合液中硫酸铜的质量分数 .(3)完全反应时所得到的溶液中溶质的质量分数为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

往100 g硫酸和硫酸铜的混合液中，逐滴加入8%的氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制了如图所示曲线，分析并计算：

（1）a →b段表示氢氧化钠与混合物中的_________发生反应。

（2）求反应前混合液中硫酸铜的质量分数____________（写出计算过程）。

（3）完全反应时所得到的溶液中溶质的质量分数为_______________。

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相关题目

粗盐提纯过程中，相关的实验操作错误的是(　　)

A. 取一定量粗盐 B. 溶解

C. 过滤 D. 蒸发

化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法．以下推理正确的是（　　）

A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B. 活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

C. 燃烧一般都伴随发光、发热现象，但是有发光、发热现象的不一定是燃烧

D. 碱的溶液都能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的一定是碱的溶液

初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．

（1）氯化钾、二氧化硫、黄金三种物质中，由离子构成的物质是_____．

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易_____电子（填“得到”或“失去”）．

（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是_____（填序号）．

a．①②b．②③c．③④d．④⑤

化学就在我们身边。以下认识不正确的是(　　)

A. 安全常识

B. 健康常识

C. 厨房中的化学

D. 家庭小实验

你玩过“盖房子”的游戏吗？如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质．其中碳酸钠溶液、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了。

（1）碳酸钠溶液应安排在位置____（填序号）

（2）写出⑥和⑦反应的化学方程式：_____________，该反应的类型是___________。

（3）第_____层内的物质能相互转化，请写出其中一个相互转化的化学方程式：_______。

甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙→丙+丁。下列说法正确的是（　　）

A. 若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱

B. 若甲为单质，则该反应一定是置换反应

C. 若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水

D. 若甲为 10 g、乙为 20 g，则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于 30 g

一款名为“史莱姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通胶水、硼砂晶体和水。硼砂晶体（Na2B4O7•H2O）是一种易溶于水的白色固体，可用作清洁剂、杀虫剂。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合价为_____。

（2）硼原子的相对原子质量为 11，原子核内中子数为 6，则核外电子数为_____。

“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺，同学们查阅相关资料并进行模拟实验．

（查阅资料）

①生产原理：NaCl（饱和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固体）↓+NH4Cl

②主要生产流程如图所示：

③氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液显碱性．

（理论分析）

（1）依据资料①可知相同条件下，NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度（填“＞”或“＜”）．

（2）NaHCO3受热分解制得纯碱及两种常见的氧化物，该反应的化学方程式是_____．

（模拟实验）验证侯氏制碱法能获得纯碱

步骤	蘸有稀硫酸实验装置	实验操作及现象	解释与结论
1		从a管通入NH3，一段时间后，从b管通入CO2，溶液中有固体析出	（1）蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____ （2）通NH3的a管若伸到液面下，会造成的后果是_____
2		加热，导管口有气泡，澄清石灰水变浑浊	步骤1析出的固体是碳酸氢钠
3		滴加足量稀盐酸，有气泡产生，固体逐渐消失	步骤2加热后得到的固体是纯碱

（实验反思）同学们认为步骤3的结论存在不足．依据题中信息，设计实验确定步骤2加热后得到的固体成分，其方案是_____．

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