题目内容
二氧化碳和一氧化碳都是由________组成的化合物,但其性质差异很大,其原因是:________.
(1)请用四种不同的化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳:
①________;
②________;
③________;
④________.
(2)要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是________.
解:一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但分子的构成不同,所以一氧化碳和二氧化碳性质不同.
故答案为:碳元素和氧元素; 分子的构成.
(1)方法1:一氧化碳能够燃烧,二氧化碳不支持燃烧,所以用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若瓶中气体燃烧,则该气体是CO,若木条火焰熄灭,则该气体是CO2.
方法2:二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,,一氧化碳通过石灰水没有变化,所以向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则该气体是CO2,若无变化,则是CO.
方法3:一氧化碳具有还原性,可以将黑色的氧化铜还原成红色的铜,而二氧化碳不能,所以分别将两种气体通到灼热的氧化铜中,若氧化铜由黑色变成红色,则该气体是CO,若不变色,该气体是CO2.
方法4:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使澄清的石灰水变浑浊,而一氧化碳不能,所以向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液,若石蕊变红,则气体是CO2,若不变色,则是CO.
故答案为:方法1:用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若瓶中气体燃烧,则该气体是CO,若木条火焰熄灭,则该气体是CO2.
方法2:向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则该气体是CO2,若无变化,则是CO.
方法3:分别将两种气体通到灼热的氧化铜中,若氧化铜由黑色变成红色,则该气体是CO,若不变色,该气体是CO2.
方法4:向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液,若石蕊变红,则气体是CO2,若不变色,则是CO.
(2)一氧化碳具有还原性,可以在高温条件下将氧化铜还原成铜,并生成二氧化碳,这样就除去了一氧化碳.
故答案为:将气体通过足量灼热的氧化铜.
分析:根据物质的组成及构成进行分析,从宏观上物质是由元素组成的,从微观上物质是由分子、原子和离子构成的,物质的结构决定物质的性质.
(1)根据一氧化碳能够燃烧、具有还原性和二氧化碳不支持燃烧、可以使澄清的石灰水变浑浊、与水反应生成碳酸分析.
(2)根据一氧化碳的还原性分析.
点评:本题重点考查实际问题一氧化碳和二氧化碳的性质,训练同学们对课本知识的实际运用能力.
故答案为:碳元素和氧元素; 分子的构成.
(1)方法1:一氧化碳能够燃烧,二氧化碳不支持燃烧,所以用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若瓶中气体燃烧,则该气体是CO,若木条火焰熄灭,则该气体是CO2.
方法2:二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,,一氧化碳通过石灰水没有变化,所以向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则该气体是CO2,若无变化,则是CO.
方法3:一氧化碳具有还原性,可以将黑色的氧化铜还原成红色的铜,而二氧化碳不能,所以分别将两种气体通到灼热的氧化铜中,若氧化铜由黑色变成红色,则该气体是CO,若不变色,该气体是CO2.
方法4:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使澄清的石灰水变浑浊,而一氧化碳不能,所以向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液,若石蕊变红,则气体是CO2,若不变色,则是CO.
故答案为:方法1:用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,若瓶中气体燃烧,则该气体是CO,若木条火焰熄灭,则该气体是CO2.
方法2:向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则该气体是CO2,若无变化,则是CO.
方法3:分别将两种气体通到灼热的氧化铜中,若氧化铜由黑色变成红色,则该气体是CO,若不变色,该气体是CO2.
方法4:向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液,若石蕊变红,则气体是CO2,若不变色,则是CO.
(2)一氧化碳具有还原性,可以在高温条件下将氧化铜还原成铜,并生成二氧化碳,这样就除去了一氧化碳.
故答案为:将气体通过足量灼热的氧化铜.
分析:根据物质的组成及构成进行分析,从宏观上物质是由元素组成的,从微观上物质是由分子、原子和离子构成的,物质的结构决定物质的性质.
(1)根据一氧化碳能够燃烧、具有还原性和二氧化碳不支持燃烧、可以使澄清的石灰水变浑浊、与水反应生成碳酸分析.
(2)根据一氧化碳的还原性分析.
点评:本题重点考查实际问题一氧化碳和二氧化碳的性质,训练同学们对课本知识的实际运用能力.
练习册系列答案
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