题目内容
【题目】在科学家的努力下，又有四种新元素相继被发现并命名，填满了元素周期表的第七周期，形成了一张完整规范的元素周期表。如图为
号元素的有关信息，下列说法错误的是（ ）
A. 鉨元素属于金属元素
B. “
”表示鉨元素、一个鉨原子、鉨这种物质
C. 鉨原子的原予序数为，其核内有113个质子
D. 鉨元素的相对原子质量为
【答案】D
【解析】
元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
相对原子质量≈质子数+中子数，单位不是g。
A、鉨元素属于金属元素，该选项说法正确；
B、“Nh”表示鉨元素、一个鉨原子、鉨这种物质，该选项说法正确；
C、鉨原子的原予序数为113，其核内有113个质子，该选项说法正确；
D、鉨元素的相对原子质量为286，单位不是g，该选项说法不正确。
故选：D。
【题目】今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的固体，一种白色一种黑色，他各取少量试 剂在试管中混合加热，很快产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究。
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下
猜想 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
此气体可能是_____ |
生成该气体反应的文字表达式_________，基本反应类型_________
②我想制取该气体，采用的收集装置可以选用上图中的_________（填序号），理由是__。
（2）该气体也可用一种固体一种液体混合制取，请你写出反应的文字表达式（或符号表达式）________
（3）有同学只用一种固体加热也制取了该气体，请你写出文字表达式（或符号表达式）_。他在反应的过程中发现水槽内的水变紫色了，请你帮他分析原因________。（写出一条即可）
（4）氨气是一种无色的气体，极易溶于水，在实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热来制 取，则采取的发生装置可选取上图中的________（填序号）
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于1/5．请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（着火点也叫燃点，是可燃物燃烧需要的最低温度。）
（猜想与假设） 甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是：______________。
（交流与讨论）
（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是_______。
（2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进，为了确保实验的成功，在装药品之前应该__。
①该实验的现象是_____________。
②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是______________。
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的______________性。与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是________________。
【题目】某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁，他们把焦炭和氧化铁粉末合加强热，得到无色气体A和黑色粉末B（如图所示）。
（1）他们炼铁反应的化学方程式是________。
（2）经分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。
（猜想与假设）甲组认为无色气体A中可能有CO2，也可能有CO。
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
①只含有________。
②含有铁和碳。
（实验探究）（1）为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验。
装置甲的作用是_____________，装置乙的作用是_______________。当看到甲中澄清石灰水变浑浊，乙中____________后，可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体。有同学提出把甲、乙交换位置，让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的，你的判断是_________（填“可以”或“不可以”）。
（2）为验证乙组中假设②是否成立，设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
物理方法 | _________ | _________ | 假设二成立 |
（交流反思）针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题。
