题目内容
【题目】有三种白色粉末，分别是碳酸钠、氯化铁和氯化钠中的一种．请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来．叙述实验操作、预期现象和结论．
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【答案】
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【解析】首先把碳酸钠、氯化铁和氯化钠三种白色粉末溶于水，溶液呈黄色的可判断为氯化铁溶液；然后向剩余两种溶液中滴加稀盐酸，有气泡冒出的原白色粉末为碳酸钠，无明显现象的原白色粉末为氯化钠；
阅读快车系列答案【题目】下列各组各有两种物质，它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是（ ）
物质1 | 物质2 | |||||
名称 | 化学式 | 物质类别 | 名称 | 化学式 | 物质类别 | |
A | 氮气 | N | 非金属单质 | 氧化亚铁 | Fe2O2 | 碱 |
B | 碳酸氢钠 | NaHCO3 | 盐 | 硝酸 | HNO3 | 酸 |
C | 硫酸钾 | K2SO4 | 盐 | 五氧化二磷 | P2O5 | 金属氧化物 |
D | 锰 | Mm | 金属单质 | 氢氧化镁 | Mg（OH）2 | 碱 |
A．A B．B C．C D．D
【题目】在“欢迎来找茬”的趣味活动中，老师举出四个错误实例，在学生的错因分析中错误的是
序号 | 错误实例 | 错因分析 |
A | 铁与稀硫酸生成硫酸铁 | 反应产物不正确 |
B | FeC13+3Na0H=Fe(OH)3+NaCl | 只缺少沉淀符号 |
C | 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ | 反应条件不正确 |
D | 氢氧化钠俗名烧碱或纯碱 | 俗名的纯碱不正确 |
【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲 组 | 乙 组 | |
实验 |
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实验 | 有气泡产生， | 铁钉表面有红色物质析出， |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确 |
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足 。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，
最终得出结论是： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。