题目内容

【题目】取一定量打磨后的铝片于某容器中,再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

A、向一定量的铝片中加入稀盐酸,随着盐酸的加入,氢气质量不断增大,至铝片完全反应后不再产生气体;图示正确;故不符合题意;

B、向一定量的铝片中加入稀盐酸,随着盐酸的加入,溶液的质量不断增大,铝元素反应后进入到溶液中,但由于又产生了氢气,其质量增大仍然较快,至铝片完全反应后不再产生气体;继续加入盐酸,溶液增加的质量只是盐酸溶液的质量,变化会比开始时变化更缓和一点;图示错误;故符合题意;

C、向一定量的铝片中加入稀盐酸,随着盐酸的加入,铝片不断反应,质量在不断减少,完全反应后铝片质量为零;图示正确;故不符合题意;

D、铝元素的质量是一定的,不管是否发生反应,其质量始终等于开始加进去的铝片的质量,图示正确;故不符合题意;

故选B

练习册系列答案
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【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。

1)下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

①A中细铁丝燃烧的化学方程式为______________

②B中铁钉最易生锈的部位是___(填“a”“b”“c”)。

③C中铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为______

2)化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

(提出猜想)气体可能是SO2O2H2中的一种。

(查阅资料)1SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。

2H2化学性质与一氧化碳相似,一定条件下也能还原金属氧化物。

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

甲同学认为是O2,除了用带火星木条检验外,还可将气体通过灼热的铜网,如果观察到___________________,证明猜想正确。

乙同学认为是SO2,只需将气体通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否变浑浊,写出SO2Ca(OH)2反应的化学方程式_____________________________________________

(实验探究)实验小组同学综合考虑,设计了如下组合实验方案,验证猜想。

实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间,再点燃C处酒精灯,这样操作的目的是__________________________________

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质。

(实验结论)铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____________

(思维拓展)硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊,为抑制该反应的发生,配制硫酸铜溶液时,通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中,再加水稀释上述实验中的气体就是铁与X反应产生的,你认为X最好是______________(写化学式)。

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