题目内容

下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是
选项
实验目的
操作1
操作2
A
除去氮气中少量的氧气
通过灼热炭粉
通过灼热铜丝网
B
区分软水和硬水
加入肥皂水
过滤
C
区分氯化钙和碳酸钙固体
加水
加稀盐酸
D
区分黄铜（铜锌合金）和黄金
观察颜色
加稀盐酸
 
C
A、因为氧气可以与碳和铜反应，所以可以除掉氧气，但碳与氧气会生成新的气体杂质二氧化碳，所以操作1不能达到目的．
B、依据软硬水的特点可知，软硬水可通过肥皂水泡沫的多少加以区分，但过滤对软硬水来说现象相同，不能区分，操作2不能区
练习册系列答案
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下图物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。A、D均为黑色固体，B为胃酸的主要成分，C为蓝色溶液，D、E、F均为单质。

（1）请写出下列物质的化学式：
B            ，D           。
（2）反应②的现象是                       。
(3）写出反应①的化学方程式                    , 该反应的基本类型是         
区分日常生活中的下列各组物质，所使用的两个方法完全正确的是(    )
 选项
   鉴别物质
   方法l
   方法2
    A．
化肥硫酸铵和磷矿粉
加水溶解
加熟石灰研磨
    B。
一氧化碳和二氧化碳
闻气昧
通过灼热的氧化铜观察现象
    C．
天然纤维与合成纤维
用手触摸，凭手感
抽丝点燃，观察现象
    D。
真黄金和假黄金(铜锌合金)
看颜色
灼烧后看颜色
．除去下表各组物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(    )
编号
   物质
杂质(少量)
   试剂
   操作方法
  A
 H20
 NaCl
无
结晶
    B
 KN03溶液
K2C03
适量的硝酸钙溶液
过滤
  C
 H20
有异味物质
活性炭
吸附
  D
 CO
 CO2
足量的CuO
加热
区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是(    )
选项
 需要区分的物质
   所加试剂或操作方法
    A
氯化铵与氯化钾
   ①分别与熟石灰混合研磨②观察颜色
    B
食盐和纯碱
   ①加食醋 ②溶于水，滴加氢氧化钙溶液
    C
氯化钠和亚硝酸钠
   ①加水溶解，滴加酚酞试液，②尝味道
    D
羊毛和涤纶
   ①点燃，闻气味②观察色泽
区分下列各组物质的两种方法均正确的是（     ）
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
 硬水和蒸馏水
过滤
肥皂水
B
硝酸钾和硫酸铵
加氢氧化钙研磨
加适量水看是否溶解
C
羊毛衫和腈纶衫
点燃闻气味
观察颜色
D
木炭粉和二氧化锰
分别与氧化铜混合后加热
分别点燃
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是 （    ）
A．水是纯净物，所以海水也是纯净物
B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
C．碱性溶液的PH都大于7，所以碱溶液PH一定大于7
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
下列区分物质的试剂或方法不正确的是
A．用肥皂水区别硬水和软水
B．用酚酞试液区分稀硫酸和稀盐酸
C．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
D．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
有A、B、C、三种元素，已知A元素是元素周期表中原子序数最小的元素；B元素的单质在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；C元素的单质是空气中含量最多的物质。 试回答：三种元素的名称：A____   __B____   ___C_____   __

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