题目内容
下列所举的几种措施，不能有效保护金属资源的是（ ）
A. 寻找、开发金属的替代品
B. 加速国内矿物资源的开采
C. 对易生锈的钢铁制品采取涂油、喷漆、搪瓷、镀金等措施
D. 加强废旧金属制品的回收利用
某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：
①连接实验装置并检查装置气密性。
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注：样品中的杂质不参加反应
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量为1.4g
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09gL－1。
回答下列问题：
(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是___。
(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。
(3)根据实验测定的数据，上述三位同学中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。
(4)化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)。
A 移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
B 实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
C 数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积
对比实验是重要的探究方法，下列关于实验的说法不正确的是( )
A. 甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气
B. 甲实验中水中白磷不燃烧是因为温度未达到着火点
C. 乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系
D. 乙实验中①②对比可探究铁生锈是否与氧气有关
(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:
方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g
方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g
相关资料:
当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.
计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:
(1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;
(2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%)
比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?
苏州是一座现代文化与古老文化融合的城市，下列信息涉及的材料属于合成材料的是（ ）
A. 近期太仓某企业创新研发的绿色环保合成革成为NBA赛场第一品牌蓝球用革
B. 高新区出土的一件国家一级文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龙泉窑烧造
C. 吴中、相城的苏派“热砖雕”砖材是采用含铁量较高的黏土经焙烧等工艺制得
D. 园区“东方之门”的桩基是用厚钢板焊接成钢柱，再在钢柱外浇注混凝土成型
下列说法正确的是
A. CO(NH2)2 属于复合化肥
B. 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜
C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量
D. 为了促进农作物的生长，可以大量施用化肥
小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（ ）
A. 滤液中一定没有银离子
B. 滤渣中一定含有金属单质M
C. 滤渣中一定含有单质铜
D. 加入的金属M可能是单质铁
下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A. ①③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
生活中下列做法利用了化学反应的是
A. 用砂皮磨去铁锈 B. 用铅笔芯粉末放入锁芯开锁更灵活
C. 用天然气作燃料煮饭 D. 用活性炭除去冰箱中的异味
