题目内容

【题目】在学习完“二氧化碳的性质”后，某班化学兴趣小组的同学想对雪碧中逸出的气体进行探究(如图所示是雪碧汽水的配料表，已知柠檬酸能使紫色石蕊试液变红)。

[发现问题] 打开瓶盖，逸出的是什么气体？

[提出猜想] 可能是二氧化碳。

[设计方案] 甲同学：倒适量石灰水于小烧杯中，将用注射器抽取的瓶中气体注入澄清石灰水中；

乙同学：将一支燃着的小木条放在打开的瓶口处。

小组中的同学立即否定了乙同学的方案，原因是____________________。

[实验探究] 小组同学按照甲同学的方案，观察到____________________，说明雪碧汽水中逸出的气体的确是二氧化碳。

[继续探究] 小组中的丙同学也设计了一个实验：将适量雪碧倒入试管中，滴加紫色石蕊试液，发现紫色石蕊变成了红色，他说这样也可以说明逸出的气体是二氧化碳。

[评价] (1)丙同学设计的实验是依据二氧化碳的化学性质：__________________(用化学符号表达式表示)。

(2)你认为丙同学的设计________(填“合理”或“不合理”)，理由是_____________________。

(3)请你根据丙同学的想法进行改进设计：_____________。

【答案】不支持燃烧的气体种类很多，不一定是二氧化碳澄清石灰水变浑浊CO2＋H2O―→H2CO3不合理雪碧中含有的柠檬酸也能使紫色石蕊试液变红用注射器抽取瓶中的气体，注入滴加紫色石蕊试液的水中

【解析】

由于不支持燃烧的气体的种类很多，所以，小组的同学立即否定了乙同学的方案；

由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，小组的同学按照甲同学的方案，观察到澄清的石灰水变浑浊；

(1)二氧化碳与水反应生成了碳酸，反应的符号表达式：CO2+H2OH2CO3；

(2)由于雪碧中含有的柠檬酸能使石蕊试液变红色，所以，丙同学的设计不合理；

(3)由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以，改进的实验方法是：用注射器抽取瓶中的气体注入滴加紫色石蕊试液的水中。

练习册系列答案
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