题目内容
【题目】化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图(如图所示):
(1)图A是某市食盐的包装袋,加碘海盐中的“碘”是指碘(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”),请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价;计算碘酸钾中钾、氧元素的质量比为 .
(2)图B是某品牌矿泉水的标签,被损毁的硫酸根离子的符号应该是 , 若将酚酞试液滴入该天然矿泉水样品中,会显色.该天然矿泉水中含有多种溶质,其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症,用化学方程式表示其反应原理 .
(3)现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):①可作复合肥料的盐;②汽水中能使紫色石蕊试液变红色的物质;③可作建筑材料的碱;④汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质 .
【答案】
(1)元素; ;13:16
(2)SO42﹣;红;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
(3)KNO3;H2CO3;Ca(OH)2;C2H5OH
【解析】解:(1)物质的组成常用元素来描述,加碘海盐中的“碘”是指碘元素;硝酸钾中氮元素的化合价为+5价,在硝酸钾的化学式中氮元素符号的正上方标出“+5”,符号为: ;碘酸钾KIO3中钾元素、氧元素的质量比=39:(16×3)=39:48=13:16.(2)硫酸根离子的符号应该是在硫酸根符号的右上角标出“2﹣”符号为:SO42﹣;由于该矿泉水的pH大于7,显弱碱性,若将酚酞试液滴入该矿泉水样品中,会显红色;该天然矿泉水中含有多种溶质,其中有一种溶质碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症,其反应原理是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.(3)由于物质的性质和用途结合给出的元素可知:①可作复合肥料的盐是硝酸钾,化学式是:KNO3;②汽水中能使紫色石蕊试液变红的物质是碳酸.化学式是:H2CO3;③可作建筑材料的碱是氢氧化钙,化学式是:Ca(OH)2;④汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质是酒精,化学式是:C2H5OH.
故答为:(1)元素; ;13:16;(2)SO42﹣,红,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(3)①KNO3;②H2CO3;③Ca(OH)2;④C2H5OH.
【题目】下列除去杂质的方法中,正确的是( )
物 质 | 杂 质 | 除杂质的方法 | |
A | CuO | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤 |
B | FeCl3溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量的铁粉,过滤 |
C | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
D | KOH溶液 | K2CO3溶液 | 加入适量的氢氧化钡溶液,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】甲乙小组按右图所示实验探究蜡烛的燃烧产物,获得了不同的实验现象。
甲组:烧杯内壁有无色液滴
乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】 同学们查阅教材实验,得知无色液滴是水,但黑色固体是什么呢?
【猜想】 同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。
(1)【实验验证】利用下图所示装置,甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证
实验操作 | 实验现象 | |
甲组 | 取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧,① , b中溶液变浑浊。 |
乙组 | 取少量该黑色固体于a中,通入 ② , 点燃酒精灯加热。 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。 |
(2)【分析与结论】
实验结束时,停止通入气体,后续实验操作顺序应是(填字母序号)。
A.熄灭酒精灯,停止加热
B.将试管b移走
(3)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了 , 由此可推断猜想正确,理由是。
(4)【反思】
进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。查阅资料可知:蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水;蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水;
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是。