题目内容
【题目】了解物质的组成与结构，有助于认识物质的性质：
（1）如图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价． 
①从图中可以看出，氯元素的最高正价是 ．
②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为 ．
③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律： ．
（2）在金属活动性顺序表里，通常排在前面的金属更容易失去电子，回答下列问题： ①某金属原子的结构示意图为 
，则最外层电子数x=；若最外层电子失去，达到相对稳定结构，该带电粒子的符号为 ．
②我国古代发明了“曾青（即硫酸铜）得铁化为铜”的湿法炼铜法，请用化学方程式表示反应原理：；该反应中，更易失去电子的金属是 ．
【答案】
（1）+7；8；从左到右元素的最高正化合价逐渐从+1升高到+7
（2）3；Al3+；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；Fe
【解析】解：（1）①从图中可以看出，氯元素的最高正价是+7价；②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为=|+7|+|﹣1|=8；③根据表格提供的信息可以看出，同一列元素具有相同的化合价；所以答案是：从左到右元素的最高正化合价逐渐从+1升高到+7；（2）①最外层电子数x=3，该带电粒子的符号为该带电粒子的符号为Al3+；②湿法炼铜法，化学方程式表示Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，易失去电子的金属是Fe； 所以答案是：（1）①+7；②8；③从左到右元素的最高正化合价逐渐从+1升高到+7（2）①3；Al3+；②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；Fe．
【考点精析】认真审题，首先需要了解金属材料的选择依据(黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金．重金属：如铜、锌、铅等；有色金属轻金属：如钠、镁、铝等；有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属)，还要掌握金属活动性顺序及其应用(在金属活动性顺序里：1、金属的位置越靠前，它的活动性就越强2、位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（不可用浓硫酸、硝酸）3、位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．（除K、Ca、Na）)的相关知识才是答题的关键．
名校课堂系列答案【题目】化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应． 
（1）同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用 ， 针对②中的情况，师生共同开始探究之旅． 【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应．
【实验探究】
小明设计了如图所示的③、④两个实验．
实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中 ．
（2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是 ．
（3）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取③实验后的溶液少许，再向其加入 | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．
【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：
①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过证明反应的发生．
【题目】地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：
甲 | 乙 | 丙 |
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一定条件下，3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g乙物质和另一种物质X，下列判断不正确的是（ ）
A.物质甲的化学式是NH3
B.物质X的质量为2.8g
C.物质X含两种元素
D.该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量之比为2：3
