题目内容
2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水.
(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水.
①村民将浑浊的坑水用图1所示的简易净水器进行净化,其中
石英沙起 作用;这种分离过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”).
②家庭中可用 来检验井水是硬水还是软水,生活中常用 方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒.
③图2为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误 ,仪器A在过滤操作中的作用是 .
某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然 浑浊,请你找出可能的原因(写一条)
(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式是 .
(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 ( 请选填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.将生活废水排入河流 D.合理使用化肥和农药.
(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水.
①村民将浑浊的坑水用图1所示的简易净水器进行净化,其中
石英沙起
②家庭中可用
③图2为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误
某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然 浑浊,请你找出可能的原因(写一条)
(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式是
(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.将生活废水排入河流 D.合理使用化肥和农药.
分析:(1)根据小卵石和石英砂阻止大颗粒不溶性固体通过,能起到过滤的作用;家庭中可用肥皂水来检验井水是硬水还是软水,生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒;过滤的注意事项进行解答;
(2)根据化学变化前后原子种类、个数不变,由反应的化学方程式,推断物质的化学式;
(3)根据爱护水资源从节约用水和防止水污染进行解答.
(2)根据化学变化前后原子种类、个数不变,由反应的化学方程式,推断物质的化学式;
(3)根据爱护水资源从节约用水和防止水污染进行解答.
解答:解:(1)①小卵石和石英砂阻止大颗粒不溶性固体通过,能起到过滤的作用;这种分离过程没有新物质生成,属于物理变化;
②家庭中可用肥皂水来检验井水是硬水还是软水,生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒;
③图2为实验室的过滤装置,其中的一处错误漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁;仪器A在过滤操作中的作用是引流;改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,可能的原因滤纸破损或液体液面超过滤纸边缘;
(2)由反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,可知反应前的Cl2与2NaClO2共含Cl、Na、O三种原子的原子个数分别为4、2、4,而反应后中只含有2个Na原子与2个Cl原子,根据化学变化前后原子种类、个数不变,可判断2个X分子中应含有2个Cl原子、2个O原子,则物质X的化学式为ClO2;
(3)A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头,能节约用水,故正确;B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地,属于一水多用,能节约用水,故正确;
C.将生活废水排入河流,会污染水资源,故错误;D.合理使用化肥和农药,可以防止水体污染,故正确.
故答案为:
(1)①过滤;物理变化;
②肥皂水;煮沸;
③漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁;引流;滤纸破损或液体液面超过滤纸边缘;
(2)ClO2;
(3)ABD.
②家庭中可用肥皂水来检验井水是硬水还是软水,生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒;
③图2为实验室的过滤装置,其中的一处错误漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁;仪器A在过滤操作中的作用是引流;改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,可能的原因滤纸破损或液体液面超过滤纸边缘;
(2)由反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,可知反应前的Cl2与2NaClO2共含Cl、Na、O三种原子的原子个数分别为4、2、4,而反应后中只含有2个Na原子与2个Cl原子,根据化学变化前后原子种类、个数不变,可判断2个X分子中应含有2个Cl原子、2个O原子,则物质X的化学式为ClO2;
(3)A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头,能节约用水,故正确;B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地,属于一水多用,能节约用水,故正确;
C.将生活废水排入河流,会污染水资源,故错误;D.合理使用化肥和农药,可以防止水体污染,故正确.
故答案为:
(1)①过滤;物理变化;
②肥皂水;煮沸;
③漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁;引流;滤纸破损或液体液面超过滤纸边缘;
(2)ClO2;
(3)ABD.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合物质的性质进行.
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