题目内容

【题目】下列说法正确的是

A．氧气在空气中的质量分数为21%

B．二氧化碳会导致温室效应所以是空气污染物

C．空气是由空气分子构成的

D．可通过过滤的方法分离水和二氧化锰

【答案】D

【解析】

试题分析：A、氧气在空气中的体积分数为21%，而不是质量分数，错误，B、二氧化碳会导致温室效应，但不是空气污染物，错误，C、空气是混合物，由不同种分子构成，故错误， D、过滤时将不溶性固体与液体分离，故可通过过滤的方法分离水和二氧化锰，正确，故选D

练习册系列答案
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【题目】化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言，请你用化学用语填空．

（1）2个氧分子： ；

（2）镁离子： ；

（3）氧化钙中钙元素显+2价： ；

（4）氧化钾： ．

【题目】结合下列实验装置图回答问题：

（1）仪器①的用途 仪器②的名称 ．

（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ．

（3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 ．用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 ．反应的文字表达式 ，基本反应类型 ．

（4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 ．

（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用

（6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 ．

【题目】从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识．

（1）下列食物中富含蛋白质的是 （填字母序号，下同）；

（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是 ；

（3）天然气是主要的家用燃气．天然气的主要成分是 ；

（4）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是 ；

（5）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能．

【题目】填写下列表格：

（1）

（2）

化学符号

H

2P2O5

Mg2+

名称或意义（只写一种）

2个铁原子

由3个氧原子构成的一个臭氧分子

一氧化碳中碳元素显+2价

【题目】化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水 ．

（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑．结论：蜡烛火焰的 温度最高．

（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是 ．

A．火焰分为三层，外层最亮

B．燃烧时有少量黑烟产生

C．生成二氧化碳和水

D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾

（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究

[猜想与假设]：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；

b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；

c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；

[实验验证]：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论 ，（填“能”、或“不能”）原因是 ．

【题目】如图是一个化学反应的微观示意图，其中“”、“”表示初中常见的不同原子，下列有关说法中正确的是（ ）

A．“”可能表示氢分子（H2）

B．反应前后分子种类不变

C．反应涉及二种单质和二种化合物

D．反应可表示为：H2+O2=H2O

【题目】下列性质属于物质的化学性质的是

A．固体氧气是淡蓝色的 B．氮气难溶于水

C．汽油易挥发 D．白磷能燃烧

【题目】下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是

A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎

C．洗净的铁锅出现锈渍 D．潮湿的衣服被晒干了

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