Question

红星中学化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

（1）李丽取一根蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水的______。

（2）周婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是（    ）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

  （3）刘芳在探究的过程中，将短玻璃导管一端插入焰心，发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体，该气体的成分可能会是什么呢?

【查阅资料】石蜡完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧会生成一氧化碳；蜡烛火焰主要是由石蜡蒸气燃烧产生的；石蜡蒸气遇冷可凝结为固体；一氧化碳是可燃性气体，它燃烧的生成物为二氧化碳。

【猜想】李丽认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。

刘芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

周婷认为：以上两种情况都有可能。

  【实验方案】换一根较长的玻璃导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。

  【现象与结论】如果观察到_____________________现象，则李丽的猜想正确。如果观察到______ _________________________现象，则刘芳的猜想正确。如果观察到_____________现象，则周婷的猜想正确。  

Answer 1

（1）小  （2）C  （3）导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体  导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到冷凝的固体   导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体   解析：（1）将切下的蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，根据已有的知识，我们可以推测出石蜡的密度比水的小。（2）在实验过程中往往会发生一些小小的“意外”，千万不要放弃这些细节，应该多问为什么。（3）以实验探究过程中发现的问题为载体，介绍了科学探究的一般思路与方法，体现了科学探究的一般过程。根据提供的资料可知，由于一氧化碳和石蜡蒸气都能燃烧，所以这三位同学的假设都有可能成立。由于降低温度时，石蜡蒸气会凝结为石蜡固体，而一氧化碳气体仍为气体，所以我们可以用冷的湿毛巾包住一根长的导管，然后在导管的另一端做点火实验来验证气体的成分。