Question

（2010?青岛）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

 A 水通直流电     B 测定空气中氧气含量    C  二氧化碳性质实验    D 细铁丝在氧气中燃烧
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______．
（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：______．
（3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为______．
（4）利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：

铁丝中含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
燃烧时的现象	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，大量火星

由上表可分析出，“火星”可能是______与氧气反应所导致的．

Answer 1

【答案】分析：（1）根据产生的气体体积判断气体的种类；
（2）测定空气中氧气含量的结论是氧气占空气体积的约五分之一；
（3）根据二氧化碳不燃烧和不支持燃烧的性质回答；
（4）根据含碳量不同，实验结果不同考虑．
解答：解：（1）a试管生成的气体的体积是b试管的2倍，故该气体是氢气；
（2）测定空气中氧气的含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一；
（3）此实验说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故在实际生活中的应用为灭火；
（4）由上表可分析出，铁中含有的碳越多，产生的火星越多，故“火星”可能是铁中含有的碳与氧气反应所导致的．
答案：（1）氢气
（2）氧气约占空气体积的五分之一
（3）灭火
（4）铁中含有的碳
点评：此题考查是初中化学的多个重要实验，体现了实验在学习中的地位，因此要重视实验，掌握实验现象和实验操作．