题目内容
下列说法正确的是
A. 铜绿加热后颜色变红，并生成有刺激性气味的气体
B. 空气中二氧化碳含量增加，导致了酸雨的形成
C. 洗洁精有乳化作用，可用于洗去碗筷上的油污
D. 活性炭可将硬水软化
CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
（查阅资料）
①通常情况下，1体积的水溶解1体积的CO2．②碳酸钡是种难溶于水的白色固体。
（实验探究）小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并利用该装置进行实验，打开玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，再立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管右侧的红墨水液面_____（选填“升高“降低”或“不移动”）。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应，理由是_____。
（反思与评价）小明同学认为小红同学的实验方案不严密，理由是_____。
（拓展实验）该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究，请完成下列表格。
实验序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____（填试剂名称） | 最终有气泡产生 | CO2与NaOH溶液发生了反应，反应的化学方程式为_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液 | _____ |
某化学兴趣小组在一次实验活动中发现镁、钠都能在纯净的二氧化碳气体中燃烧，反应后冷却，瓶底除了有黑色颗粒，瓶壁上还都附着白色物质。经检验，黑色颗粒是碳。他们对镁、钠在二氧化碳气体中燃烧后生成的白色物质分别进行了如下探究：
（探究问题一）镁在纯净的二氧化碳中燃烧生成的白色物质是什么？
同学们首先排除了是Mg(OH)2的可能性，理由是_____。
（做出猜想）白色固体可能是①MgO、②MgCO3、③_____。
（进行实验）取少量白色固体，加入足量的稀盐酸，观察到_____现象，猜想①正确。
（实验结论）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是_____。
（探究问题二）钠在纯净的二氧化碳中燃烧生成的白色物质是什么？
（查阅资料）信息1：钠能与冷水发生剧烈反应。
信息2：Na2O+H2O=2NaOH
（实验设计）甲组方案：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色物质于试管中，加水溶解，加入足量Ba(OH)2溶液 | _____ | 白色物质中有Na2CO3 |
静置后，向上层清液滴加酚酞试液 | 溶液变红 | 白色物质中有Na2O |
甲组结论：白色固体为Na2O和Na2CO3的混合物
乙组方案：
取5.3克白色固体样品进行下列操作：
（1）操作①是_____。
（2）Ba(OH)2溶液必须足量的目的是_____。
该组同学测得m=9.85克，结合样品质量进行分析，最终得出结论：白色固体为Na2CO3。
（实验反思）
（1）为何甲、乙两组所得结论不相符，某同学分析后指出甲组方案不科学，应该将甲组方案中的Ba(OH)2溶液改为_____溶液才合理。
（2）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____。
（拓展应用）
实验室里钠等金属因燃烧引发火灾时，可以选择的灭火方式有_____。
A 用水浇灭 B 用液态二氧化碳灭火器 C 撒沙土盖灭
下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验 | 将气体点燃 |
B | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 分别通入澄清石灰水 |
C | 除去 | 点燃 |
D | 比较黄铜片和铜片的硬度 | 将其相互刻画 |
中是否含有
中混有的
A. A B. B C. C D. D