题目内容
(2011?海沧区模拟)物质资源是人类赖于生存的基础.(1)今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”.水是地球上极其重要的资源之一.
①下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是.
A.水的蒸馏 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
②除去水中难溶性固体杂质的实验操作是;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是.
(2)寻找地球外资源,是人类不断探索的目标.据报道:2010年10月,美国航天局航天器实施的两次撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、
氨(NH3)等物质.
①尘埃所含物质中,属于金属单质的有种(填数字,下同),属于氧化物的有种.
②写出一种从月球获得氧气的方法:.
③有科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.根据科学家的说法,你对“资源开发与利用”的新认识是.
【答案】分析:(1)①根据通过电解水的实验能确认水是由氢元素和氧元素组成的;进行解答;
②根据过滤法:适用于难溶性固体与可溶性固体分离,进行解答;
生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是:煮沸;
(2)①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,进行解答;
根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,进行解答;
②从月球获得氧气的方法如:冰的形式存在的水,水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气;
③科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.资源开发与利用:通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源,进行解答.
解答:解:(1)①根据通过电解水的实验能确认水是由氢元素和氧元素组成的;故选C;
②根据过滤法:适用于难溶性固体与可溶性固体分离;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是:煮沸;
故答案为:过滤;煮沸;
(2)①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,可知尘埃所含物质中,属于金属单质的有:银、水银 2种;
根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,可判断属于氧化物的有:水,一氧化碳、二氧化碳,三种;
故答案为:2; 3;
②从月球获得氧气的方法如:冰的形式存在的水,水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气;
故答案为:水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气;
③科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.资源开发与利用:通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源;
故答案为:通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
②根据过滤法:适用于难溶性固体与可溶性固体分离,进行解答;
生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是:煮沸;
(2)①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,进行解答;
根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,进行解答;
②从月球获得氧气的方法如:冰的形式存在的水,水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气;
③科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.资源开发与利用:通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源,进行解答.
解答:解:(1)①根据通过电解水的实验能确认水是由氢元素和氧元素组成的;故选C;
②根据过滤法:适用于难溶性固体与可溶性固体分离;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是:煮沸;
故答案为:过滤;煮沸;
(2)①根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,可知尘埃所含物质中,属于金属单质的有:银、水银 2种;
根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,可判断属于氧化物的有:水,一氧化碳、二氧化碳,三种;
故答案为:2; 3;
②从月球获得氧气的方法如:冰的形式存在的水,水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气;
故答案为:水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气;
③科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.资源开发与利用:通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源;
故答案为:通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
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