题目内容

【题目】可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A.将带火星的木条分别伸入瓶中 B.将燃着的木条分别伸入瓶中

C.分别加入适量澄清石灰水 D.分别加入蒸馏水

【答案】B

解析

试题分析:A. 带火星的木条分别伸入瓶中,能使木条复燃的是氧气,使木条熄灭的是气和二氧化碳,无法鉴别,故A错误;

B. 燃着的木条分别伸入瓶中,使木条燃烧更旺的是氧气,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条正常燃烧的是空气 ,可以 鉴别开,故B正确

C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气和气都不能使澄清石灰水变浑浊,故C错误;

D.分别加入蒸馏水,都无明显现象,故D错误.

练习册系列答案
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【题目】如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).

①所选仪器的连接顺序为   →        (填写仪器序号字母).

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将   (填“增大”“减小”“不变”之一).

(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C,H,O三种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1,B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:

①仪器A中所发生反应的化学方程式为:   

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量为 =  g(计算结果可为分数形式).

③若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将   (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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