题目内容
如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（ ）| A、不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 | B、该反应的反应物可能属于氧化物 | C、该反应类型为分解反应 | D、该反应生成物都属于化合物 |
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浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源．由海水水制备金属镁，主要有以下步预骤：①电解熔融的氯化镁；②加生石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶．其先后顺序正确的是（ ）
| A、②④⑤③① | B、③②④①⑤ | C、③④②⑤① | D、②④③⑤① |
工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（ ）| A、甲的化学式为C2H4 | B、保持乙化学性质的最小微粒是水分子 | C、乙和丙都属于氧化物 | D、化学反应前后分子的种类都发生了改变 |
如图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（ ）
| A、1个X分子中有3个原子 | B、反应物是两种化合物 | C、该反应是复分解反应 | D、反应前分子数比反应后多 |
地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：
一定条件下，3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g乙物质和另一种物质X，下列判断不正确的是（ ）
| 甲 | 乙 | 丙 |  |
 |  |  |
| A、物质甲的化学式是NH3 |
| B、物质X的质量为2.8g |
| C、物质X含两种元素 |
| D、该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量之比为2：3 |
如图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关该反应的信息中，不正确的（ ）
| A、反应前后各元素的化合价都发生了变化 | B、该化学反应属于分解反应 | C、该反应前后分子的数目没有发生改变 | D、反应后生成的乙物质是单质 |
归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．小明同学对如图所示所蕴含化学知识的归纳与思考中，不正确的是（ ）A、此反应为H2+Cl2
| ||||
| B、可以证明化学反应中分子可分，原子不可分 | ||||
| C、反应物和生成物之间的质量比为1：1：2 | ||||
| D、燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl2 |
用“
”和“
”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是 （ ）
”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是 （ ）A、参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是3：1 | B、该反应是置换反应 | C、该反应有2种生成物 | D、该反应没有新分子生成 |