[题目]下列物质在PH=1的溶液中能大量共存的是A．KNO3 NaOH NaNO3 B．K2CO3 KCl NaCl C．MgCl2 NaNO3 CuCl2 D．Ba(NO3)2 K2SO4 NH4NO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质在PH=1的溶液中能大量共存的是

A．KNO3 NaOH NaNO3

B．K2CO3 KCl NaCl

C．MgCl2 NaNO3 CuCl2

D．Ba（NO3)2 K2SO4 NH4NO3

【答案】C

【解析】

试题分析：Ａ中的氢氧化钠不会在酸性环境中大量存在；Ｂ中碳酸钾不能在酸性环境中大量存在，会反应产生二氧化碳；Ｄ中硝酸钡和硫酸钾不能共存，会产生沉淀。故选Ｃ．

练习册系列答案

A．+ 1 B．+ 2 C．+ 3 D．+ 4

【题目】下列物质暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是

A．浓氢氧化钠溶液 B．浓盐酸

C．浓硫酸 D．饱和食盐水

【题目】厨房中的物质与水混合，能形成溶液的是

A．食盐 B．面粉 C．花生酱 D．菜油

【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

A．二硫基丙醇含有1个氧原子

B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大

C．二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为3：8：2

D．二硫基丙醇的相对分子质量为124

【题目】苯甲酸（C7H6O2）是一种应用广泛的食品添加剂，其具有防腐的作用。下列说法正确的是

A．苯甲酸属于无机物

B．每个苯甲酸分子中含有1个氧分子

C．苯甲酸由碳、氢、氧三种元素组成

D．苯甲酸中碳氢元素的质量比为7:6

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式_______________________。

步骤如下：

①用弹簧夹夹紧橡皮管。

②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。

③_____________________________________。

④观察并记录水面的变化情况。

【实验反思】多次实验，发现集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。

【实验改进1】

I．根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。

II．测得实验数据如表

测量项目	实验前	实验后
测量项目	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0

【交流表达】（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式____________________________________。

（2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________。（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）。

【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的主要成分作出猜想：

（Ⅰ）氧化铁（Ⅱ）碳酸铁，你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是。

【实验改进2】

使用右图装置进行实验。实验前应先进行的操作是______________________。

【实验过程】步骤1：在注射器中放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭。

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】实验中需要记录的数据是___________________________________________。

计算得出氧气约占空气总体积的1/5。

【计算】铁的氧化物有多种，116g四氧化三铁与多少g氧化亚铁（FeO）中所含的氧元素质量相等。（写出计算过程）

【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是____________

____________________________________________。

【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。

（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，观察现象一；再向其中滴加浓氨水观察现象二。由实验I两个现象得出的结论有；。

（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。

也有同学认为是烧杯壁上的某种物质掉落到B烧杯中产生的，请设计实验验证：

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组还设计了实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，理由是。

【题目】如图所示是有关氧气的性质实验．

（1）在这三个反应中有许多共同特点，如（请你叙述其中1个共同点即可）；实验操作必须正确规范，请叙述上述实验中1个注意事项，其目的是．

（2）请写出其中1个反应的文字表达式（或化学方程式）；通过上述实验后，你能得出的结论是．

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