题目内容

写出下列化学反应的符号表达式并在括号内注明是化合反应还是分解反应
(1)氢气在空气中燃烧                                      (    )
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物                    (    )
(3)加热高锰酸钾制取氧气                                         
(1)2H2+O22H2O   化合反应
(2)2KClO32KCl+3 O2↑   分解反应
(3)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2

试题分析:这几个化学方程式都是教材上出现过的,一定要先把化学式书写正确、然后配平,最后标明反应条件、气体或沉淀符号。
练习册系列答案
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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
⑴写出图中有标号仪器的名称:①              ,②              

⑵下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学(符号)表达式:           
“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室
中,甲、丙两种制取氧气的途径中,    (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是      (填序号),其中二氧化锰起             作用。
⑷用C装置收集氧气的依据是                                            
检验是否是氧气的方法是                                             
⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集,装入药品前应先               ;
实验时发现D装置出现了红色,其可能原因是                         
用已完全反应后的固体残渣,通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体,
过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有                      
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是       
当看到             时应停止加热。
⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、
有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集
NH3,应该从上图中选择的发生装置是    (填序号,下同),收集装置是       
化学与生活密切联系。晓佳同学善于将化学与生活相联系,他发现能用注射器做许多小实验。请你和他一起完成相关实验:

(1)抽气:A图是食品枕包,晓佳想探究其中气体成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包内气体,通入       (填名称),发现没有变浑浊,说明不是CO2
(2)检查装置的气密性:晓佳检查B图装置的气密性时,先用手捂住试管一段时间,才将导管一端放入水中,没有看到气泡。但他有办法,他立即松开手,一会儿看到       (填现象,下同),也能说明气密性良好。晓佳检查C图装置的气密性时,将活塞向右拉,看到有        ,或将活塞向左推,看到导管有水柱,都能说明装置气密性良好。
(3)测定空气中氧气的含量:晓佳设计如D图,选用容积为45mL的试管作反应容器。按下列实验方案进行,收到了良好的效果。操作步骤如下:①点燃酒精灯;②读取注射器活塞的数据;③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;④将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是          (填序号);实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止。(活塞阻力和连接管体积忽略不计)
(4)氧气的制取:晓佳知道气体的发生装置选择与药品的状态和反应条件有关,他选E图装置作为制取氧气的发生装置,涉及到文字(或符号)反应式为                ,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是                           

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