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(2010?房山区二模)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.(1)A实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有______、______和______的性质,因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火.
(2)B实验:有关反应的化学方程式为______ 2P2O5
【答案】分析:(1)根据蜡烛由下到上依次熄灭来推断二氧化碳的性质,既要考虑物理性质,又要考虑化学性质;
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,通过控制变量来得出燃烧的必要条件,缺少一个条件,可燃物就不能燃烧;
(3)通过对比实验来验证铁生锈的条件,单独与一种反应物接触,不易生锈,反应物都具备时,容易生锈;
解答:解:(1)把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有 密度比空气大、不燃烧和 不支持燃烧的性质.
(2)白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5;烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和 升高温度达到白磷的着火点;通过该实验可得出燃烧需要三个条件:①可燃物②可燃物与氧气接触③温度达到 着火点的结论.
(3)试管③中的铁钉存放在干燥的空气中,实验的目的是探究铁钉在没有水的情况下是否生锈;试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是该部位既与水接触又与空气(或氧气)接触.
故答案为:(1)(共2分)不能燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大(答对两空给(1分),答对三空给2分)
(2)4P+5O22P2O5 升高温度达到白磷的着火点
空气(或氧气)燃烧所需的最低温度(或着火点)
(3)没有水(或只与空气接触)该部位既与水接触又与空气(或氧气)接触
点评:此题主要通过对比实验,控制反应条件来验证物质的性质和发生反应的条件,是常用的实验方法.
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,通过控制变量来得出燃烧的必要条件,缺少一个条件,可燃物就不能燃烧;
(3)通过对比实验来验证铁生锈的条件,单独与一种反应物接触,不易生锈,反应物都具备时,容易生锈;
解答:解:(1)把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有 密度比空气大、不燃烧和 不支持燃烧的性质.
(2)白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5;烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和 升高温度达到白磷的着火点;通过该实验可得出燃烧需要三个条件:①可燃物②可燃物与氧气接触③温度达到 着火点的结论.
(3)试管③中的铁钉存放在干燥的空气中,实验的目的是探究铁钉在没有水的情况下是否生锈;试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈,其原因是该部位既与水接触又与空气(或氧气)接触.
故答案为:(1)(共2分)不能燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大(答对两空给(1分),答对三空给2分)
(2)4P+5O22P2O5 升高温度达到白磷的着火点
空气(或氧气)燃烧所需的最低温度(或着火点)
(3)没有水(或只与空气接触)该部位既与水接触又与空气(或氧气)接触
点评:此题主要通过对比实验,控制反应条件来验证物质的性质和发生反应的条件,是常用的实验方法.
练习册系列答案
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(1)尿素属于化肥中的______;
(2)每袋尿素中有效营养元素的含量不低于______千克.(精确到0.1)
尿素 CO(NH2)2 国 标 GB2440-2001 含氮量≥46.3% 净 重 50±0.5kg 粒 径 0.85-2.80mm ××化肥厂 |
(2)每袋尿素中有效营养元素的含量不低于______千克.(精确到0.1)