题目内容

下列应用合理，反应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（）

A. 比较铁和铜的活动性：Cu（OH）2+Fe═Cu+Fe（OH）2↓ 置换反应

B. 验证呼出的气体含有二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═Ca CO3+H2O 复分解反应

C. 用氢氧化钠溶液处理沾到手上的浓硫酸：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 复分解反应

D. 用过氧化氢溶液制氧气：2H2O22H2O+O2↑ 分解反应

练习册系列答案
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从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）

A. 热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度而改变

B. 缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不断地运动

C. 液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同

D. 水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成新分子

下列物质长期敞口放置于空气中，质量会减小的是( )

A. 浓盐酸 B. 浓硫酸

C. 氢氧化钠固体 D. 消石灰

分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：

（1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，可控制的火为人类造福，不可控制的火为人类带来灾难。下面是一些常用的灭火方法。

A 锅中的油着火时，用锅盖盖灭；B 熄灭燃气火焰时，关闭阀门灭火；

C 楼房着火时，用高压水枪灭火；D 实验台上的酒精着火时，用湿抹布盖灭；

E 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍倒移走；F 蜡烛的火焰，用嘴吹灭。

请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：

分类标准___，包括事例___（填序号）

（2）已知氨水（NH3•H2O）是一种可溶性的碱，在水中能电离出NH4+和OH﹣．在硫酸工业生产中常用来吸收生产中产生的SO2气体，请写出SO2和NH3•H2O反应的化学方程式___，在生成物中氮元素的化合价是___。

实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）

序号

A

B

C

D

需区分

的物质

黄金和黄铜

氯化铵和硫酸铵

聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）

氯化钠和氢氧化钠

第一

方案

观察颜色

分别取样于研钵中，各加入少量熟石灰，研磨，闻气味

观察颜色

分别取样，分别加适量水溶解后，测温度变化

第二

方案

分别取样，在酒精灯的火焰上灼烧

分别取样，加入试管中，再加入蒸馏水，充分溶解后，加入BaCl2溶液，观察现象

分别取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味

分别取样，分别加适量水溶解后，再分别加绿色树叶，煮沸一段时间后，观察现象

A. A B. B C. C D. D

下列实验现象描述正确的是（）

A. 将铁锈粉末放入盛有足量稀硫酸的烧杯中：红褐色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为浅绿色

B. 向滴有石蕊溶液的氢氧化钠溶液中加入过量的盐酸后：溶液由蓝色变为无色

C. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，产生白烟，放热，生成白色固体

D. 铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色的银，溶液由无色变为蓝色

如图是实验室中常见的一些装置，请回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____。

（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____，若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择_____（填字母序号）。

（3）实验室常用F装置干燥氧气，里面填装的药品可以是_____（填字母）。

A 浓硫酸 B 氢氧化钠溶液 C 熟石灰 D 氯化钠固体

已知A、B的组成元素相同，其在常温下均为液体，E在C中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体F，它们相互转化如下图所示（→表示反应物转化成另外的物质）请推断：

（1）写出下列物质的化学式：

A．_____，D．_____。

（2）R在反应①中起_____作用。

（3）写出反应③的化学符号表达式_____。

甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品(仅含氯化钠杂质)进行如下检测：分别取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：

甲

乙

丙

加入氢氧化钠溶液质量(g)

35.0

40.0

45.0

反应得到沉淀的质量(g)

2.5

2.9

2.9

试回答下列问题：

(1)上述实验中，_______同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。

(2)计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数______。(结果精确到0.1%)

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