题目内容
【题目】能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A.氧气
B.稀有气体
C.氮气
D.二氧化碳
【答案】A
【解析】氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的化学性质的相关知识，掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸．
【题目】用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体．请回答下列问题． 
（1）A中MnO2的作用是 ．
（2）写出A，D中发生反应的化学方程式，A：；D： ．
（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）．
制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
【题目】化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究． 
（1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质： ．
（2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象： ． （写出一条）
（3）取一小木条，迅速平放入火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条表面出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中温度最高．
（4）将短玻璃管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是 ．
（5）取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有出现．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到 ．
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？ ．
（6）为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如图五所示的实验．
实验步骤如下：
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．
按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．
一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
实验数据如表．请回答：
蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
①该实验中测得水的质量为g．
②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为 ．
③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是 ．
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由． ．