题目内容

【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:

1)写出仪器a的名称:________.

2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置,写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式__________。若要收集一瓶氧气,供“硫在氧气中燃烧”实验使用,收集装置最好选择F,理由是_____________________

3)实验室利用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C的优点是_______;收集比较纯净的氢气应选择________(填装置字母)实验室制取氢气的化学方程为____________.

4)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)

5)在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气大。实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢。分析以上信息可知,实验室制取硫化氢应选用的装置组合是________(填字母)

【答案】长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 排水法收集到的氧气较纯 排水法收集可方便地在集气瓶内留下少量水来吸收有毒的二氧化硫气体 可控制反应的速率 F Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 增大 BDCD

【解析】

1)仪器a是长颈漏斗,故填:长颈漏斗;

2)高锰酸钾制取氧气时生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,所以此反应的化学反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若要收集一瓶氧气,供“硫在氧气中燃烧”实验使用,收集装置最好选择F,因为排水法收集到的氧气较纯;排水法收集可方便地在集气瓶内留下少量水来吸收有毒的二氧化硫气体。故填:排水法收集到的氧气较纯 排水法收集可方便地在集气瓶内留下少量水来吸收有毒的二氧化硫气体;

3)装置C的优点是可通过注射器来控制液体的滴加速率来控制反应的速率;收集比较纯净的氢气应选择F,因为排水法收集到的气体较纯,实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应,所以此反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,故填:可控制反应的速率 F Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

4)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数增大,因为二氧化锰是此反应的催化剂,它的质量不变,但因反应过程中生成了氧气,所以固体的总质量在减少,二氧化锰在固体中的质量分数增大。故填:增大;

5)在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气大,所以不能用排水法收集只能用向上排空气法收集。实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢,所以只能用固液常温型的发生装置,故实验室制取硫化氢应选用的装置组合是BDCD

练习册系列答案
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【题目】课本分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

.将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)

1A中产生的气体是_____________

2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的_______________________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

3)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式 ____________

(实验评价)

1)实验设计Ⅳ的目的是比较__________________

(实验拓展)

1)查阅资料得知:CuOCuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______________(填序号)。

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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