题目内容
“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（ ）
| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。 |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与石灰水反应；都能燃烧等。 |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。 |
| D | 危害 | CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。 |
B
解析试题分析：B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体；二氧化碳易溶于水，水溶液显酸性，一氧化碳难溶于水；二氧化碳能与石灰水反应，生成碳酸钙和水，一氧化碳不能与石灰水反应；一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，常用于灭火；故B错误。选B。
考点：一氧化碳和二氧化碳
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宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是
| A．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动 |
| B．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大 |
| C．蔗糖溶于水后固体消失且不导电，是因为蔗糖以分子的形式分散到水中 |
| D．过氧化氢分解产生水和氧气说明分子在化学变化中可以再分 |
下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（ ）
| A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变 |
| B．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动 |
C．某粒子示意图  ，表示的是一种金属阳离 |
| D．构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为6 |
类推是化学学习中常用的方法．下列类推正确的（ ）
| A．稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈 |
| B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物 |
| D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 |
地球上有丰富的水资源．江、河、湖、海中的水属于（ ）
| A．纯净物 | B．化合物 | C．单质 | D．混合物 |
下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
| A．②化合物、④氧化物 | B．①单质、③氧化物 |
| C．①单质、③化合物 | D．②含氧化合物、④氧化物 |
如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是
| A．该化学反应属于分解反应 |
| B．该反应过程中分子的种类不变 |
| C．在化学变化中原子是最小的粒子 |
| D．两种生成物中氢、氧分子个数比为2:1 |
下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
| A．分子在化学变化中不可分割 | B．反应后生成了两种新的化合物 |
| C．该反应属于置换反应 | D．化学反应前后原子的种类和质量不变 |