题目内容
2011年6月5日世界环境日主题为“共建生态文明,共享绿色未来”.旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识.该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化.
(1)任何事物都有其两面性,二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用.例如:
①日常生活中做灭火剂,这是利用了二氧化碳密度比空气大和______的性质.
②工业上以二氧化碳为原料制备纯碱.请写出检验纯碱中CO32-的方法:______.
(2)大气中的二氧化碳通过植物的光合作用能生成氧气,请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式______.
解:(1)CO2可以用来灭火,除因其密度比空气大外,还因为它不燃烧,一般也不支持燃烧;检验碳酸根离子时,常利用含有碳酸根离子的物质与酸溶液反应,生成CO2,该气体能使澄清石灰水变浑浊的性质;
(2)实验室制取O2时,可以用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物常温下反应,也可以利用加热高锰酸钾固体或加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,如过氧化氢分解,方程式为:2H2O22H2O+O2↑.
答案:(1)①不燃烧、也不支持燃烧;
②取少量纯碱,配成溶液,向其中加入少量稀盐酸,若产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则证明含有CO32-;
(2)2H2O22H2O+O2↑.
分析:(1)①根据二氧化碳的性质回答.
②根据碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳的性质回答.
(2)根据实验室中制取氧气的反应原理回答.
点评:本题从生产、生活的实际出发,考查节能减排的相关知识和二氧化碳的性质,涉及知识面广,思维跨度较大,利于培养学生思维能力.
(2)实验室制取O2时,可以用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物常温下反应,也可以利用加热高锰酸钾固体或加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,如过氧化氢分解,方程式为:2H2O22H2O+O2↑.
答案:(1)①不燃烧、也不支持燃烧;
②取少量纯碱,配成溶液,向其中加入少量稀盐酸,若产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则证明含有CO32-;
(2)2H2O22H2O+O2↑.
分析:(1)①根据二氧化碳的性质回答.
②根据碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳的性质回答.
(2)根据实验室中制取氧气的反应原理回答.
点评:本题从生产、生活的实际出发,考查节能减排的相关知识和二氧化碳的性质,涉及知识面广,思维跨度较大,利于培养学生思维能力.
练习册系列答案
相关题目